贵州省特殊教育学校教师课堂教学情绪研究     

王玉  黎琴 《安顺学院学报》2018,(1):59-62,76

论文旨在探究特殊教育教师课堂教学情绪现状及影响因素,以贵州省特殊教育学校的教师作为研究对象,发放问卷并进行数据分析.结论:贵州省特殊教育学校教师课堂教学情绪以积极情绪为主;特殊教育学校教师课堂情绪与教师自身因素 、 学校管理因素 、 社会支持因素具有较强的相关性,并提出特殊教育教师的课堂教学情绪的调节策略.  相似文献   

政治对外宣传翻译探索———基于功能目的论与修辞受众的契合点     

黎琴 《渭南师范学院学报》2014,(8):34-36

当今,随着中国国际地位日益彰显,政治外宣材料已成为世界了解中国的重要媒介.翻译外宣材料,为使受众认同中国,塑造中国良好形象,应了解译文预期目的,关注译文受众,精心设计修辞话语.在此,以德国功能目的论与西方修辞受众思想的契合点为基础,结合具体政治外宣翻译案例,从外宣资料本身所含的政治意识、中西文化差异及汉英语言表达习惯等三个层面探究政治外宣翻译时应注意的事项.  相似文献   

浅析数码图片输出色彩的调节     

盛春宇  黎琴 《长春教育学院学报》2010,26(5):89-91

数码图片输出色彩的调节不同于传统照相机图片输出色彩的调节,当下生活中的人们几乎被数码图片包裹着。色彩是视觉的第一印象,它一直刺激并影响着人们的视觉器官,除了会感觉其物理方面的影响,心理方面也会受其影响从而产生心理感觉。色彩与人们的视觉、心理等感受相联系,从而使客观存在的色彩有了复杂的性格。本文主要从色彩心理和图片输出色彩调节技巧等方面来探讨数码图片输出色彩的调节。  相似文献   

信息艺术设计的典型     

黎琴 《长春教育学院学报》2011,27(1):44-45

随着科学技术的发展,计算机的出现和逐步普及,信息对整个社会的影响在逐步提高,逐步在实现着尼葛洛庞帝描述里"数字化生存"的社会景象。用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期的角度,信息时代的艺术设计无疑是运用了新的技术的表现工具,是一种以电子为信息载体,以比特为信息单位的新媒体,艺术与技术的关系是信息艺术设计美学的基础性问题。而后现代美学中对科学技术所带来的种种思考,呈现技术与艺术相互作用、相互融合的辩证统一,只是各自角度与偏向的不同,结果是带来对信息艺术设计更为立体的认识。  相似文献   

动画专业实践型创作团队建设的构建研究     

王万兴  黎琴 《科教文汇》2013,(9):74+85

结合院校实际情况建设动画专业实践型创作团队是动画高等教育重要的问题,创建优秀创作团队的关键并不在于如何遴选学生加入团队创作,而是取决于创作团队建立的原则和模式。组织学生团队不是在学生中拔尖子、找苗子的"选秀",而是有教无类地通过组织创作团队培养学生创作能力和团队协同能力。在创作中激发学生的潜力,展现学生个人的特长,从而因材施教。  相似文献   

动画专业实践型创作团队建设的构建研究     

王万兴  黎琴 《科教文汇》2013,(27):74-74,85

结合院校实际情况建设动画专业实践型创作团队是动画高等教育重要的问题,创建优秀创作团队的关键并不在于如何遴选学生加入团队创作,而是取决于创作团队建立的原则和模式。组织学生团队不是在学生中拔尖子、找苗子的“选秀”,而是有教无类地通过组织创作团．队培养学生创作能力和团队协同能力。在创作中激发学生的潜力,展现学生个人的特长,从而因材施教。  相似文献