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1958年8月9日,场部派来一位技术员同志,给我们讲解了一下我们的新任务——修建一条长达3000公尺的小型骨干水渠的问题。他首先说明了剖面图(图1)的结构是:AB=70cm,HD=370cm, DE=IH=100cm, 相似文献
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王義 《南昌教育学院学报》2012,(4):124-125
依法治国是我国的基本国策,而法制教育则是依法治国的一项重要内容。应当说,在中职学生中强化法制教育,增强其法制意识与法制观念,则是实施依法治国战略的根本性工作。根据当前中职生法律观念现状,提出了增强中职生法制观念的主要途径。 相似文献
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羁糜府州是唐代为安置周边内附民族而设置的一种行政区划,《新唐书.地理志》专辟一卷开列唐代各道羁縻府州的名目与统计数目,昭示唐代羁糜府州规制,但是《新唐书》开列的羁縻府州名目与统计数目并不完备,多有缺略,即使散见於两唐书的部分府州也未予收入。 相似文献
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李有義 《历史教学(高校版)》1951,(3)
一、沒有少數民族史就沒有通史去年蘇聯历史学家吉谢列夫博士來訪我国,在一次報告中他說道:近年來蘇聯史学界的一个最大的贡献就是把蘇聯通史写了出来。他特別指出這部通史是包括所有蘇聯境內各個民族的历史。而不是任何一個統治者或統治民族的历史。他说蘇聯的历史学学家在近二十年所作的重要工作之一,就是分头去寫各個民族的历史,因為蘇聯是个多民族的國家,在各個民族的历史還沒有寫出来以前,是不可能写出一部完整的通史来的。我們認為吉謝列夫博士的話是很重要的。他清楚地給我國历史学家指出了一項重要的工作。即写我国境内少数民族的历史。因为我国也和我们偉大的盟邦蘇聯一樣,是一个多民族的國家,而我國境内的各少數民族大部都还 相似文献
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正以個體怎樣面對歷史語境中的"尊嚴與安全"爲視角,來論述且比較學界先賢的生命樣式,這當然不是學術思想史的常規框架所能涵蓋,相反,它是從心靈深處去昭示諸賢的當代學思軌迹爲何大相徑庭的底蘊。爲何讓陳寅恪、馮友蘭、錢鍾書入選"人物表"?其緣由,當不僅是這三學賢在1949年前皆具清華背景,也不僅因爲這清華三賢在當代無疑是從文、史、哲去專攻中華學術的巨子(其間,錢擅 相似文献
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苑書義 《历史教学(高校版)》1955,(8)
孙中山先生,是近代中國的偉大的民主主義革命家。孙中山在一八九四年的中日甲午戰爭前後,開始了他的革命活動。當时,他以‘兴中會’秘密會詞的方式提出來‘驅除韃虜,恢復中華,創立合眾政府’的革命口號——民族、民权主義雛型。到了一九○三年,他在日本创立青山軍事舉校時又提出了‘驅除韃虜,恢復中华,創立民國,平均地权’的口號。這標誌着他已由民族民權主義進而提出了民生主義,舊三民主义初步形成了。一九○五年八月,同盟會在日本東京開成立大會,議决以孫中山的三民 相似文献
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以馬克思主義關於全面發展的教育理論爲指針,進一步改革中、小学教育,提高教育工作質量,以適应國家的社会主義建設的需要,已經成爲全國中、小学教育工作的中心任務。我僅就有關全面發展教育方針的問題,提出一些個人的意見,供大家參考,並希望大家指正。一 馬克思主義關於全面發展的教育理論全面發展的教育主張並不是从馬克思開始的,但馬克思以前的思想家、教育家不可能从理論上徹底解决这一問题,更不可能把这种主張變成現实。只有馬克思把教育跟工人階級的革命鬥爭联系起來,把教育跟爲实現共產主義社会的偉大的革命運動联系起来, 相似文献