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研究性试题在2003年各地中考试题中,成为一道亮丽的风景线.试题的选材既适合学生的一般水平,又具有一定的深度,像一个待研究的小课题.它不仅要求学生展示研究问题的思维过程,而且还考查到较多的知识点和相应的数学思想方法,对学生的素养提出了新的要求.现仅举一例分析如下.  相似文献   
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