职校生学习方法琐谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

齐恒军 《职业技术教育》1998,(10)

学有定规，学之多术，犹如兵之有法，兵无常阵。教师“授人以渔”旨在培养学生掌握学习方法。应用学习策略，勿要锁步“雷池”，囿于定格，当于学习的广袤时空中纵横驰骋，应变发挥。本文就自己的学法指导实践经验，谈十种学习方法。一、“辨证施治”。中医辨证施治理论讲...  相似文献   

三年制职高教学可否这样安排     

齐恒军 《职业技术教育》2000,(21):49

录取新生时,按照志愿进行文理分科。第一学年,全部开设文化基础课程。其中文科开设：语文（以阅读与文秘写作、应用文体写作为主）、数学、政治、史地、英语;理科开设语文（以阅读与说明文写作为主）、数学、理化、政治、英语。课程结束后,学生通过考试取得课程学分和课程结业证书。第二学年,学生根据志愿选报专业。各专业全部开设专业课程（包括专业基础课、专业课、教学实习）。课程结束后学生通过考试,取得课程学分和课程结业证书。第三学年,上学期开设综合职业 能力课程：计算机应用 与网络、职业道德、职 业指导、公共关系、 《…  相似文献