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《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”这段话充分揭示了社会主义学校德育的本质特征，为我们培养什么样的人指明了方向。德育的内涵十分丰富，就学校教育来说，其主要内容是：①正确的政治方向教育；②爱国主义、集体主义、社会主义思想教育；③道德品质教育；④个性心理健康… 相似文献
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教师继续教育，除要学好继续教育教材外，还要广泛开展教育科研活动，提高教师的科研和教学能力，促进教师由“经验性”、“教书型”向“科研型”、“实验型”转变。在培训工作中，要积极开展教育科研活动，坚持“训研一体”，“培训”和“教研”两个轮子一起转，相得益彰，从理论和实践的结合上全面提高教师素质。 一、继续教育引导教师参加教育科研的必要性 教师继续教育工作中，引导组织教师积极参加教育科研活动，提高教研能力，既是继续教育的重要目标、内容，又是提高教师教育教学能力的途径。 1.提高教师教育科研能力，… 相似文献
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教师继续教育工作要抓好,必须着眼发展,立足现实,理清头绪,抓住“最基本”的东西。基本的就是本质的,越是基本的越发重要。从这一认识出发,我们确定了以下基本工作思路。 一、运行机制,抓住“一个完善,三个建设” “一个完善”即完善教育的各项管理制度。如分级责任制、师训工作常规、奖惩制等。“三个建设”即机构建设、队伍建设、档案建设。机构建设,乡镇教管会建了师训站,学校有师训领导小组,选配师德好、有责任心、工作能力强的教师为师训专干。队伍建设主要是两支,一是师训专干队伍,二是在职学习辅导队伍。师训专… 相似文献
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