别让家庭变成孩子的“第二课堂”——关于家庭教育作用的对话     

王保东马荣红  齐晓玲张燕英 王红明 《小学生》2005,(1):8-13

主持人：欢迎各位光临《小学生》杂志社! 《小学生》杂志从1970年创刊到今年，已经走过了35年的风雨历程。35年来，我们一直关注小学教育、关注小学生的健康成长，被小学生称为“成长的好伙伴”，被小学生家长称为“家教的好助手”。  相似文献   

家长需要领取“上岗证”——关于家长学习问题的对话     

王保东 《小学生》2005,(2):8-11

主持人：欢迎各位光临《小学生》杂志社！上次我们谈到了家长的学习和知识更新问题，因为时间关系没有深入谈。今天把各位请来，我们继续就这个问题做个交流。  相似文献   

普通高中“大思政课”资源开发的路径研究——以牡丹江市第二高级中学为例     

齐晓玲 《牡丹江教育学院学报》2023,(11):112-114

普通高中“大思政课”资源的开发关系“大思政课”建设的实效性,从不同角度思考“大思政课”资源的开发路径十分重要,文章从课程思政、思政课程、教师队伍、社会资源以及校园视觉形象等多个方面阐述普通高中大思政资源的开发路径。  相似文献   

浅谈校园视觉形象系统的育人功能     

齐晓玲 《牡丹江教育学院学报》2022,(8):121-123

校园视觉形象系统在校园文化中发挥着重要的育人功能。学校视觉形象如内容单一,缺乏内在联系,就不能更好地展示学校的育人理念和精神内涵,其育人作用的发挥也会受到很大限制。文章以本校校园视觉形象系统设计实践为例,分析内在统一、相辅相成的视觉形象系统在引领价值、塑造审美、凝心聚力、自我教育等方面所发挥的育人功能。  相似文献