解题时注意“不为零”的规定     

齐桂云 《数理化学习(初中版)》2012,(8):34-35

在初中数学的定义中有许多"不为零"的规定,但同学们在解题中由于重视不够或理解欠妥,经常造成解答错误.因此,教师在教学中必须预以高度重视.现就以下几种情形举例说明之,供大家参考.  相似文献   

让沟通成为园长的职业习惯     

张文娟  齐桂云 《教育导刊》2005,(3):29-30

沟通是管理中一个非常重要的环节和必不可少的基础工作,是人际交往的核心,是每一位园长应具备的职业素养之一.园长能否合理运用沟通,将直接影响其自身的管理质量和水平.那么,园长必须从哪些方面进行沟通呢?  相似文献   

园长要有"三心二意"     

张文娟  齐桂云 《教育导刊》2005,(1):33-34

一、爱心 爱是生命,是力量的源泉,是教育的灵魂和成功的基石.罗兰说过:"要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光."园长心中的阳光就是对事业、对幼儿、对教师的热爱.有了爱心,才能够遵循幼儿的年龄特点和教育发展的规律,给予幼儿适当的教育,增长幼儿的智慧,健全幼儿的人格,从而达到塑造幼儿心灵的目的;有了爱心,才能够为教师提供施展自己才华的机会,激发教师爱岗敬业的积极性.尊师爱幼是园长工作的力量源泉,因此,园长要本着"一切为了幼儿"的理念,尊重幼儿,关心幼儿的成长;同时园长也要树立服务意识,深入实际,掌握实情,关注教师的各方面需要,时刻把每位教师的冷暖放在心上,努力为幼儿、教师的发展创造条件,使每个幼儿、教师的潜能得以充分发挥.  相似文献