用建模思想改进高等数学教学     

齐紫微 《教育》2007,(32)

思想力"原点"提高教学质量,抓住课堂教学是重要的一步。建模思想是数学教学中素质教育的要素之一,作为基础学科的数学最终还要应用到实践中才能发挥作用,建模思想是开发其创新能力的有效途径之一。  相似文献   

大学数学教学中应用现代化教学手段的认识与实践     

齐紫微  罗俊芝  易良海 《高等教育研究学报》2010,33(1):88-90

本文通过分析传统教学手段与现代化教学手段的优势与不足,提出大学公共数学课程教学手段改革的关键在于合理运用现代化教学手段。教学过程中应强化教学手段的合理运用,精心制作多媒体课件,有效开发网络课程和数学实验室等第二课堂,通过教学手段的改革促进教学内容与教学方法的改革。  相似文献   

基于偏最小二乘回归的运动员跳远成绩影响因素分析     

范格华  齐紫微  罗俊芝  宋爱斌  李旭辉 《信息系统工程》2011,(8):22-24

利用偏最小二乘回归研究运动员跳远成绩与各技术参数的关系,通过变量投影重要性指标,筛选了影响跳远成绩的技术参数,经交叉有效性检验,建立了跳远成绩与各技术参数的关系模型。该模型对自变量和因变量的解释能力较高,通过与实测值的对比,该模型拟合精度较高,具有较好的预测能力。  相似文献   

军事工程院校概率论与数理统计课程建设的实践与思考     

董玉才  杨万利  齐紫微  张玲  易良海 《中国教育技术装备》2009,(30):31-32

根据军事工程院校学生对概率论与数理统计课程的需求,提出明确的建设思路,取得一系列建设成果,积累了丰富的建设经验,收到良好的教学效果。  相似文献   

军事工程院校《概率论与数理统计》教学改革初探     

马润波  张玲  齐紫微 《时代教育》2010,(6):88-88,90

本文介绍了概率论与数理统计教学改革探索中的实践做法,在课堂教学中增加案例教学的环节,使数学建模的思想融入课堂;在课外增加实验教学环节,使学员通过实验加深对知识的理解.  相似文献