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连山全脑快速写作训练法，是集写作学、语言学、心理学、脑神经学和思维学为一体的边缘交叉型的新型教学方法。该方法从思维机制研究和大脑工作机制研究的高度来研究写作过程。把作品看成是大脑思维加工的产品。这种加工依靠大脑里素材的积累多少和加工工作（思维）机制的优劣而异。连山全脑快速写作的最大特点是不单纯地依靠学生在显意识阈内的文化沉积，而强调学生潜意识阈内的文化沉积的挖掘和大脑的“非平衡的自组织工作模式”的调用。首次提出了显意识阈与潜意识阈界值可以通过自我诱导方法改变的理论，并创立了可实际操作的方法。从１… 相似文献
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