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1
1.
为孩子一生的成长奠基——全面推进素质教育促进学生和谐发展
龙剑萍
杨凌英
《江西教育》
2010,(9)
素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
相似文献
2.
构筑校本教研文化 促进教师专业发展
龙剑萍
《教师博览》
2011,(7):15
学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮。开展校本教研活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。近年来,我校坚持科研兴教、科研兴校的办学理念,确立科研先导地位,努力建设校本教研文化,促进教师专业发展,使学校逐步走上了师生共同成长的内涵发展之路。一建构校本教研活动模式新课程的实施关键在教师,要提高教师实施新课程的能
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