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创境激趣就是使学生积极认识教学内容,积极参与教学活动的一个重要课堂教学环节。七年级学生遇到的主要问题是如何走向新的学习生活、适应新的学习环境、在新的起点上憧憬未来。 相似文献
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龙国庆 《湖南科技学院学报》2008,29(11)
民族精神是民族文化的灵魂,忧患意识是中华民族精神区别于其他民族的显著标志之一。忧患意识贯穿于整个中国古代文学发展过程之中,文章对忧患意识的特点及对中国古代知识分子的影响、忧患意识产生的历史及社会原因提出自己独特的看法。 相似文献
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唐也先生是近年来于潇湘文坛上较为活跃青年作家之一,新近结集出版的<飞翔的太阳>一书,共收集了60余篇小说和散文.纵观其文,它的最大特点是所言说的故事不仅诙谐有趣,而且情感真切.同时,情与趣的双向聚焦也给读者以极大的审美愉悦和心灵快意.* 相似文献
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在教学实践中,经常听到老师发出这样的感叹：＂这个问题我已经讲了好几遍,可学生还是理解不透。＂究其原因,多数老师仅限于学生的单向提问,并没有用心去创设条件,让学生质疑问难。自然,也就提不高学生的思维能力,也就无所谓创新了。 相似文献
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龙国庆 《湖南科技学院学报》2011,32(10)
教学质量是教学形式与内容的复合体。教学语言是教师传道授业的主要工具,事关教学的质量,而重教学内容轻教学语言的倾向长期存在。在培养人格完善、素质全面的新型人材过程,必须理清教学语言的特点,把握教学语言的节奏、语气及冗余度规律,了解教学语言实践中存在的弊端及相应的纠正方法,练好教学语言基本功,以利于教学水平的提高。 相似文献
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龙国庆 《湖南科技学院学报》2003,24(6):40-42
<西游记>是我国老百姓家喻户晓的一部奇书.全书由"大闹天宫"与"西游取经"两大部分构成.长期以来,围绕这两大部分的主旨,学者见仁见智,"主题分类说"大有市场.以致该书思想性大受贬损.本文试图从故事的流传及两大部分的相互关系论证其主题统一性,肯定这部奇书的思想价值. 相似文献
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高校课堂教学艺术管窥 总被引：1，自引：0，他引：1
龙国庆 《湖南科技学院学报》2006,27(8):260-263
高校是学生成材、成型的最后一道“工序”。对于以培养教师为主的高校来说，学生跨进校门后每一堂课都是他们如何上好课的示范。教师一举手一投足一回眸，也许会影响学生一辈子。因此高校教学除学术性以外，必须讲究课堂教学的艺术性。课堂教学的学术性与艺术性完全可以“双赢”。 相似文献