如何提高《医学生物化学》双语教学质量     

龙昱  罗玥佶  陈琳  黄春霞 《中国科教创新导刊》2013,(34):122-122,124

为配合《医学生物化学》精品课程的建设,提高学生专业外语水平,我院在临床医学专业的生物化学课程中施行双语教学改革.我们通过分析在教学过程中出现的问题,摸索适合医学专业学生的双语教学模式,提高教学质量,使学生在掌握好专业知识的同时也能提高专业外语水平,为以后的工作学习打下基础.  相似文献   

《医学生物化学》应对创新人才培养的教学改革研究     

龙昱  罗玥佶  陈琳  胡桔红  王义军  刘立鹏 《中国科教创新导刊》2012,(32):33+35-33,35

培养创新性医学人才是高等医学院校各专业教学工作的中心任务,我们针对传统《医学生物化学》教学中存在的不足,以创新性人才培养模式为指导,以精品课程建设为基础,对该课程的教学内容、教学手段、实验技能训练及考核评价体系等进行一系列改革,以达到更新教学内容、改革教学形式、延展教学时间、扩展教学空间、培养不同层次的创新型人才的目的.  相似文献   

关于护理本科专业生物化学教学的几点体会     

黄春霞  陈琳  龙昱 《科教文汇》2011,(30):142-143

根据生物化学课程自身的特点和护理本科生的特点对教学内容进行精心组织,教学方法合理采纳,有效利用多媒体技术,是培养学生学习兴趣、提高教学质量的有效途径。  相似文献   

浅谈新入职教师怎样上好生物化学课     

王琳  汤婷  李帆  刘立鹏  龙昱 《科教文汇》2012,(30):125-126

生物化学是医学专业一门重要的基础课。新入职教师要做好充分的课前准备。在实际教学中结合专业特点,运用多种教学方法,积极地总结反思,不断提高自身素质,努力完成角色的转换。  相似文献   

在实践中探索 在探索中前进——开展学校艺术教育教学工作有感     

龙昱 《江西教育》2011,(33)

如果说科学给予人类的更多是表现为物质的进步,那么艺术给予人类的则是美丽的精神家园。一个缺乏艺术的社会是悲哀的,一个没有艺术的民族是苍白的,对于学校教育来说,没有艺术教育则是不完整的教育。  相似文献