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朋友，你说教育只需要爱。我说——它还需要崇高的理想。我们是凡夫俗子，理想的阳光不灭，爱才能变成柔和的月亮。我们握着一个时代，塑造着未来世界的形象。只有让真理的溪流，浇灌未来的苗床，各种色彩的花朵才可能争相怒放。一个五彩的世界，一个馥郁的春天，就会在我们眼前闪耀光芒。然而，我们不会自我陶醉。因为我们并非追求———一项丰收，几缕芬芳。在我们的前头啊，苗圃更多道路更长……答友人——关于教育的讨论@龙武霖 相似文献
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龙武霖 《中学生读写(初中)》2005,(10)
竹笋 是春的海洋中 用生命点亮的 一座座灯塔 指示着绿色的航道 根 在寂寞中创 在埋没中奉 所以有 树的伟岸 花的笑履 果的甘甜 仙人掌 谁信以为真 顺着它的指引 去求仙学道 谁就会陷进思想的沙摸 花朵 向人类昭示 求同存异各显其能 (四川 才能创造五彩缤纷的世界盛妙语如珠@龙武霖!四川~~ 相似文献
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有些小朋友，写作文时，常产生一种困惑：为什么写我自己经历的事，却往往像别人写过的呢?这是因为小作者虽然写自己经历的事，但没有写出自己真切的体验。所谓自己的体验，就是自己在观察一种事物时所抓住的该事物的特点，由此产生的联想，对该事件的评价以及从中悟出的道理等 相似文献
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龙武霖 《中学生读写(初中)》2005,(6)
根有了它的甘愿埋没,才有枝繁叶茂,万紫千红,花香果甜。蚯蚓一生耕耘,却从不播种,便永远没有希望。蟹一旦真的直行,又会立刻被当做异端。狗如果把捉到的鼠送给猫,猫不但不会领情,还会加深对它的成见。孔雀可悲之处在于,害它走进樊笼的,正是它经常向人们炫耀的尾巴。 相似文献
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