化解纠纷的语言艺术     

龙继红 《湖南教育》2002,(20):52-52

语言是人们表达感情、沟通思想、传播信息的工具。语言艺术是一种综合性的实用艺术，它是一种理解人的艺术，也是一种理解社会的艺术，它既是一种语言技巧，也是一种领导风度。一、春风化雨，积极劝导当下属之间发生矛盾冲突、引起纠纷时，领导者需要及时处理，而处理下属之间矛盾的基本方法，就是领导进行适当的劝导。下属之间发生冲突后，内心一定很苦闷，也积淤了许多话，甚至有许多思想疙瘩没有解开。在这种情况下，领导者如果能及时地找他们谈谈，即使有些问题难以解决，也可以起到缓解矛盾，减轻郁闷的作用。当然，劝导也不是件容易的…  相似文献   

课程改革中校长角色的定位思考     

龙继红 《湖南教育》2004,(7):26-26

学校校长在课程改革中应充当一个什么角色呢?校长应该是一个学校课程改革的领导者，义不容辞地担负起统领课程改革、课程开发、课程实施和课程评价等活动的责任。校长的课程领导能力的强弱、领导艺术的高低，决定着该校课程理念的转化程度和转化效率。因此，探讨在学校课程改革中校长角色的合  相似文献