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1.
我是一名农村小学教师,从事过教育教学管理工作,拜读过一些专家的文献,深入基层作过一些调研,发现了不少新问题,引发了自己的不少感悟。新一轮基础教育课程改革在为教师提供更为广阔的发展空间的同时,也给教师的心理带来极大的压力,百分之九十以上的农村教师感到当教师越来越不容易,大多数教师感到自卑,嫉妒他人。不少农村教师在课程改革...  相似文献   
2.
纳雍县张家湾镇群联小学坐落于张家湾镇政府所在地的西面,与镇政府相距10公里,与曙光乡的滥坝村隔河相望,互为毗邻.两地居民隔河可以对话,而步行却需半天时辰.……  相似文献   
3.
龙育军 《贵州教育》2014,(16):22-23
学校德育和学生心理健康教育要齐抓共管,常抓不懈,及时疏导,以人为本,因人而异,因势诱导,以个体的生理条件和已有的知识经验为基础,以主题教育活动作为加强德育、学生心理健康教育和未成年人思想道德建设为主要载体,以创设德育情景、优化道德心理为前提,以“立德树人”为宗旨,高度重视德育实践活动的参与过程。  相似文献   
4.
龙育军 《贵州教育》2010,(9):16-16,21
“以德治国”、“依法治固”是社会主义法制国家的既定田策和方略,依法治校、依法执教是辙育系统在宪法和法律框架内开展法制教育的重要依据。为切实加强学校师生法制教育理念和意识,增强学校师生的法制观念,提高法律素质,了解基本法律常识,掌握教育法律法规,努力做刽依法实施教育管理,  相似文献   
5.
龙育军 《贵州教育》2012,(17):11-14
学前教育是一项得民心、顺民意的系统工程,是国民教育体系的重要组成部分,是促进人终身发展的奠基工程。胡锦涛总书记、温家宝总理曾经对发展学前教育工作作过重要批示,并深入基层、深入幼儿园(校)进行了专项调研。国家、省、地先后出台了《发展学前教育的若干意见和办法》。从中央到地方,各级政府都把学前教育纳人《中长期教育改革和发展规划纲要》的主要内容,与义务教育、初、中、高等职业技术教育同步发展,并大篇幅地对如何发展学前教育进行了详细的论述。纳雍作为毕节试验区中中央统战部、各民主党派中央、全国工商联和中华职业教育社重点扶持的贫困县,有中央、省、地各级政府和社会各界的鼎力资助和支持,学前教育这项奠基工程应该看到了曙光和希望。  相似文献   
6.
分数应用题是小学数学教材的重要内容之一。分数应用题的“数”与“量”都比较抽象,小学生往往把解答分数应用题与解答整数应用题混为一谈。能否正确解答分数应用题,关键是是否能正确找对“标准量”,也就是被看作是单位“1”的量,这是学习分数应用题的难点。  相似文献   
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