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龙菊梅 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):34-34
《财务会计》课程以就业为导向,以技能培养为目标,解构传统要素核算教学体系,重构岗位核算教学体系。同时,课程采用岗位体验教学法打破了传统的＂先知后行,知易行难＂的教学规律,创新性的提出了一种＂行易知易、先行后知＂的教学模式。 相似文献
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龙菊梅 《湖北广播电视大学学报》2012,32(8):34-35
＂师者,传道授业解惑也＂。要想给学生一碗水,教师除了要保证自己具备良好的师德师风和拥有一桶流动的水外,还要积极探索灵活多样的教学方法。高职会计教育要改革＂填鸭式＂传统教学方式,综合运用任务驱动教学法、岗位体验教学法、图示教学法和项目分层教学法等,提高教学质量,培养高素质技能型会计人才。 相似文献
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龙菊梅 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):97-98
在股东价值日益重要的今天,如何在企业的日常经营过程中为企业创造价值是当今管理者关心的重要问题。本文通过对VBM的内涵、基本特征和运作的分析,理解价值创造的过程,分析了价值增加的过程。最后通过对EVA指标的具体分析,来理解在VBM理念下的公司财务管理的运作过程。 相似文献
4.
农村改革的成功,使得20世纪80年代期间农民收入迅速增长,曾经一度缩小了城乡居民的差距。但90年代中期以后,农民收入增长开始乏力,而城市居民收入增长相对迅猛,造成城乡居民收入差距不断扩大,而且速率加快。据有关测算结果显示城乡居民收入差距是决定收入总体差距的第一位因素,其贡献率在60%左右。所以对缩小城乡居民收入差距的探索显得尤其重要。本文从城乡居民收入差距的现状及其原因出发,重点分析了缩小城乡居民收入差距的对策。 相似文献
5.
龙菊梅 《湖北广播电视大学学报》2015,35(1)
高等院校会计专业旨在培养高素质技能型会计人才,但大家都面临“顶岗实习难”这个共同的问题.企业会计资料涉密和实习岗位较少是事实,如何有效解决这个现实难题呢？通过把不同行业不同会计岗位的实操重点,分解成若干小项目,制作微课导学,展开互动与交流,有利于增加学生学习和实习的满意度,提高会计人才的培养质量. 相似文献
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经济越发展,会计越重要。电大会计专业在研究和探索的基础上,构建了"课岗证一体化"的人才培养模式,它能有效培养会计学员的职业素质、操作能力和系统知识。 相似文献
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