关于现代高师音乐教育改革的思考     

龚丽雅 《商丘职业技术学院学报》2004,3(2):34-36

根据长期的教学实践,社会调查和一些专题研究,对师范类院校的音乐教育目前存在的危机和现状进行了分析并提出以“两个负责态度”进行教育改革。  相似文献   

啼鸟还知如许恨,料不啼清泪长啼血——重温邓丽君歌曲有感     

龚丽雅 《新闻爱好者》2010,(6):154-155

邓丽君这个名字早已为世界上爱好歌声的人们所熟知,人们称她＂是一个永远的传奇,她是天才,前无古人,后来者很难逾越＂,对于一个艺术家尤其对于一个流行歌手而言,能获如此赞誉者,除邓丽君外绝无他人敢当。本文以对邓丽君和其艺术风格的怀念为主线,对邓丽君的艺术现象做以浅析,并从中找出一个歌唱艺术家应该走的路。  相似文献   

高师音乐学教学改革设想     

龚丽雅 《商丘职业技术学院学报》2012,11(6):108-109

高师音乐学专业担负着为我国基础音乐教育培养合格师资的重任。多年来,受传统思想束缚,高师音乐学教学改革行动迟缓。随着社会的发展,现有的人才培养模式不适应就业大环境下的社会需求,为此,笔者进行大胆设想:即由原来的传统链条一举扩展为胎教——亲子园——校外各类儿童音乐教育(舞蹈、声乐、器乐等)——校外各类青少年音乐教育——各类成人音乐教育——各类中老年音乐教育——社区音乐文化教育这样贯穿于人们一生各个阶段的新的教育链条。  相似文献   

浅论声乐教学的技艺关系     

龚丽雅 《商丘师范学院学报》2002,18(4):141-142

在长期的声乐教育实践中,笔者认为要做好声乐教学工作,必须正确处理技艺之间的关系。 一.声乐是一门技术性很强的艺术。此观念看起来并不新鲜,但做起来并非容易。实践证明,我们大学的声乐教学首先面对的是一群在文化上有一定素养,在声乐上有过一点基础,在主观上对一些声乐演唱有模仿愿望或有过一些模仿经历的学生。这些都足以使学生们对枯燥无味的声乐教学渐渐  相似文献   

通俗唱法研究     

龚丽雅 《商丘职业技术学院学报》2005,4(6):53-54

通俗唱法多年来被认为是一种没有方法的演唱，更没有方法进行教学，随着声乐艺术观拿的不断更新和进步，通俗唱法不但是一种更接近人民，更接近当代，更接近情感表达的声乐形式，而且从艺术是“传达情感和感觉”这一根本宗旨上看，更具有她独特的科学性。同时它的多样性、同观众的亲和性和艺术“返朴归真”原则，使得它进入课堂是完全可能和非常必要的。因为只有如此，声乐教学才能适应时代的要求，跟上时代的步伐。  相似文献