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龚亚英 《数学爱好者(高二版)》2008,(2)
组织和设计不定积分凑微分法的教学,教会学生思考问题的基本方法,正确引导学生学习问题解决的策略和技巧,使其对知识的掌握达到举一反三,活学活用,从而潜移默化地培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
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