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面对新课程标准和新的课程理念,如何备好语文课,富有创造性地开展好教学工作,这是每一位语文教师面临的新课题。笔者在经过课改培训后,又通过自身对新课程进一步的学习领会,觉得应从以下几个方面进行备课。 相似文献
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龚伟慧 《中国小学语文教学论坛》2003,(35)
课程改革实验深入推进阶段的策略之一是坚持以课堂教学改革为中心,从调整课堂结构入手制定课程改革的方案。我在新课程实施中尝试了以下的课堂结构。镜头之一师:同学们,刚才大家读了课文《叫三声夸克》,现在请大家把阅读过程中的疑问提出来。生1:我不明白课文开头一段中写礼品盒跟课文有什么关系?生2:为什么把最小的物质结构称为“夸克”?生3:科学家研究“夸克”有什么意义?生4:旅美华人科学家丁肇中发现的J粒子有什么意义?……师:好,同学们提出了许多值得我们探讨的问题,现请大家分组讨论,看看能否回答刚才几个同学提出的问题。(学生四人… 相似文献
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