“中国的可持续发展”案例教学——如何用好“留民营村”生态农业案例     

琚艳丽  龚学灿 《地理教育》2009,(2):28-29

高中必修（下）以留民营村为例,介绍可持续发展的农业生产模式——生态农业。农业生态系统是在自然生态系统上通过人为调控建立的人工生态系统,其结构由农业组成部门（种植业、畜牧业、林业、牧业、渔业、副业五大部门）及农业生态链组成。生态农业是人类运用生态的方式对农业生产进行调控,那么什么是生态的方式呢？因此,本案例的分析需结合生态系统的基本原理。  相似文献   

走进海洋世纪     

马勇  赵勇  周治平  龚学灿 《中学文科》2004,(5):38-40

1998年，是世界海洋的狂欢节。国际海洋年的设立，标志着海洋世纪正向我们走来。当陆地资源逐渐枯竭，人类面临着越来越严峻的人口、资源、环境的压力时，向资源丰富的海洋寻求出路，无疑是可供人类选择的惟一方案。各国围绕着海洋权益的矛盾与争夺正越来越突出。维护海洋权益，强化海洋开发与保护，切实管好海洋，正在成为时代特征。  相似文献