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诚信是一切道德规范的根本,只有加强诚信教育,才能使中职学生形成高尚的道德情操,继而培养出技能出众,德才兼备的高素质人才。本文从中职学生诚信现状入手,分析中职学生诚信教育的意义,并指出诚信教育的途径。 相似文献
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重庆巫山西坪职中于近期迈开了历史性的一步:学校实行专业组承包责任管理制度。学校分别与文秘、幼教、计算机财会、建筑、电子电工等专业组责任人签订了承包合同。目前学校及各责任人正在积极探索新型管理模式,争取把西坪职中办成名副其实的渝东名校巫山西坪职中施行专业组承包制@龚小丽 相似文献
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重庆万州区教委及职教科为了让本区旅游专业教育跟上素质教育步伐 ,更好服务于第三产业 ,加强职业教育的教学与研究 ,于１９９９年１１月１６日至１７日在重庆万州职中举办了首届旅游专业优质课竞赛。参赛课科目为旅游概论、旅游地理、客房服务与餐饮服务。万州区８所职中９位教师参加了本次竞赛。大部分教师采用了多媒体、投影等现代教学手段 ,显示了本区教师扎实的基本功与较高的教育教学水平。重庆万州区举办旅游专业优质课竞赛@龚小丽 相似文献
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“舞蹈鉴赏”是普通高校的一门公共艺术类选修课程，是实施舞蹈美育的重要载体。其课程目标是培养学生对舞蹈艺术的理解、感知、表现和创意实践等素养。UbD教学模式与新时期高校公共艺术课程的教学要求高度契合，有助于发展学生的核心素养。本文基于UbD教学理念，以中国古典舞单元为例，尝试对其教学目标、评估证据及教学活动进行逆向教学设计，以期为高校公共艺术教育中的舞蹈鉴赏课程教学提供一个可供参考的教学设计样板。 相似文献
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随着国际、国内民航服务行业的高速发展，社会对航空服务人才提出了更高的要求，航空公司更需要具备较强的服务能力，同时能够策划及营销高端服务产品的管理者。因此，民航服务行业对毕业生的创新能力、企业运营能力、企业文化建设能力、品牌管理能力等要求在逐步增加。 相似文献
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“双创”即创造性转化与创新性发展，中华优秀传统文化应努力实现“双创”。非物质文化遗产舞蹈因其独特的历史价值、文化价值、艺术价值与学术价值，成为中华优秀传统文化的重要代表。非物质文化遗产舞蹈创作是舞蹈实现创造性转化、创新性发展的重要手段。如何在创作过程中实现非物质文化遗产舞蹈创造性转化与创新性发展，是当下非物质文化遗产舞蹈创作的重要命题。文章立足新非物质文化遗产舞蹈创作，从其前期准备、内容立意、形式创造三个方面阐释“双创”理念下新非物质文化遗产舞蹈创作的实践路径，以期为创作高质量的舞蹈作品提供参考，也为在当前非物质文化遗产舞蹈创作中如何处理传统与现代、民间与专业、东方与西方的借鉴与融合提供有益启示。 相似文献
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