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当前初级中学的师生关系总体上是处于一种良性的发展态势,但仍存在若干影响新型师生关系趋于完善的阻碍因素,如传统的＂师道尊严＂观念的不良影响、师生之间缺乏情感沟通、教学评价体系滞后等。要进一步构建新型和谐师生关系,民主、平等地对待学生是基础;师生之间互相尊重、互相理解、互相信任是关键;而多角度关照,多方面投入则是保障。 相似文献
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