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中小学体育教育在教学内容、教学方法、学生生理和心理发育阶段等多方面存在着一定的差异。同时又存在着相当多的共同点。在实际的教学过程中，出现了教学内容的重复、教学方式的不衔接、教学规划的不统一等问题。针对以上这些问题，我们提出了中小学体育一体化教学的对策，试图有效解决中小学实际教学中出现的这些问题。九年一贯制学校因为中小学... 相似文献
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目前,大多数初三学生的运动能力不强,他们由于学习压力过重,加之父母的片面认识,对学生跳跃能力的发展不够重视,导致严重影响学生的体育活动能力,而且体育中考的存在,还影响学生的中考成绩。本文旨在探索如何在一般情况下有效发展初中女生的跳跃能力,提高其体育活动能力,为其终身体育打好基础,从而创造美好未来。 相似文献
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在文化课学习过程中,学习的成功不仅取决于学生的智力水平,而且还需要动机、兴趣、意志、情感、性格等非智力因素的积极参与.而在体育课教学过程中,非智力因素则起着更为重要的作用.所以在体育课教学过程中加强非智力因素的培养是提高课堂效率的最有效途径之一. 相似文献
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在文化课学习过程中,学习的成功不仅取决于学生的智力水平,而且还需要动机、兴趣、意志、情感、性格等非智力因素的积极参与。而在体育课教学过程中,非智力因素则起着更为重要的作用。所以在体育课教学过程中加强非智力因素的培养是提高课堂效率的最有效途径之一。 相似文献
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