对加强语文对话教学的几点浅见     

龚爱玲 《小作家选刊(小学)》2011,(8):224-225

对话教学是实践和提升学生人文精神的有效手段，分析语文教学对话应用中存在诸多问题，展开有效对话的关键在于人性的激发与引导，实现与提高语文对话教学的水平须从建立环境、塑造情境、提升对话引导技巧、增强教师辅导力量入手。  相似文献   

鼓励学生多角度思考问题例谈     

桂群勇  龚爱玲 《江西教育》2000,(11):44-44

在小学数学教学中,不仅要使学生掌握数量关系和几何图形的最基础知识,而且更重要的是,要通过这些基础知识的教学,发展思维能力,培养创新意识。这个思想在新大纲中进一步作了强调,并且将“培养创新意识”的要求写进了新大纲的前言。 　　数学可以说是一个充满创造性的领域,有着充分的创造活动天地,因而为我们提供了培养创新意识乃至创造能力的广阔天空。当然,在小学阶段的教学中谈“创新”,并非说要小学生去发现新的教学原理或者攻克世界难题。只要不是死记硬背、生搬硬套或机械地模仿,而是学习有新颖性的知识,就是有创新意识,…  相似文献   

榜样     

龚爱玲  郑颖 《少年读者》2008,(5):41-41

出门——向左转——一直走100米——向右转——再走10米——抬头——就会清楚地看到一所红砖瓦砌成的小房子,一扇小木门毫不遮掩地大敞着。透过如缕般的阳光,甚至可以瞥见那满屋的温馨与平静。门前干净的院子里摆着一把老旧的藤椅,上面坐着一位衣著朴素的老人。面对着清晨暖洋洋的太阳,老人微眯着眼,享受着这份安谧。蓦地,她转过脸来,朝着看到的每个人安详地微笑。  相似文献   

湿地松育苗技术     

韩涛  龚爱玲  郑国辉 《华章》2012,(19)

温地松原产美国南部温暖潮湿的低海拔地区.适生于夏雨冬旱的亚热带气候地区,对气温适应性较强,能忍耐40℃的绝对高温和-20℃的绝对低温.在中性以至强酸性红壤丘陵地和沙黏土地均生长良好,而在低洼沼泽地边缘尤佳,故名湿地松.我场上世纪八十年代开始引进,在干旱贫瘠低山丘陵能旺盛生长,向阳低山均可栽培.  相似文献   

基于深度学习的机械臂抓取姿态估计实验设计     

辛菁  龚爱玲  赵永红  穆凌霞  弋英民  张晓晖 《实验室研究与探索》2023,(2):1-4+30

为高效准确估计出机械臂对未知物体抓取姿态，提出了一种基于深度学习的机械臂抓取姿态估计方法，并设计了相关实验。该方法将生成抓取卷积网络GGCNN与挤压激励(SE)网络模块相结合，提出基于注意力机制的生成抓取卷积网络SE-GGCNN模型，提高抓取姿态估计的准确率。在Cornell数据集和JACQUARD数据集上进行了比较性实验。结果表明，相比于基本的GGCNN模型，SE-GGCNN模型在保证实时性的同时，将IoU指标值由原先的76%提升至82%;对于数据集中未出现过的新对象具备很好的鲁棒性和自适应性；单张图片115 ms的检测用时表明所提出的方法适合实时应用，提升了未知物体抓取姿态估计的准确率。  相似文献