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临高县国家税务局综合档案室按照“立足本职、突出重点、强化管理、扎实推进”的工作思路，大力推行档案“五化”管理，即科学化、标准化、规范化、精细化、高效化管理，积极推进档案工作现代化、信息化建设的步伐，不断完善档案管理的软、硬件设施和工作环境，使档案管理工作迈上一个新的台阶。2005年12月顺利通过海南省档案局评审，档案管理达到省一级标准。为此，我们想结合工作实际，对如何做好档案的管理工作，谈几点体会。 相似文献
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龚萍 《荆州师范学院学报》2005,28(4):104-106
英汉语在“时间是空间”、“时间流逝是运动”、“时间是金钱”、“时间是实体”等主要时间概念隐喻及相应的语言表达形式中虽有很多相同之处，但也存在着差异。这些差异来源于英汉不同的认知和社会文化背景。 相似文献
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长期以来,中职数学课堂教师教的辛苦,学生学的痛苦,低效或无效情况普遍存在。因此,如何激发学生学习热情,提高教学效率,是每个数学教师都需要思考和解决的问题。对此,围绕如何提升中职数学课堂教学实效进行探讨。 相似文献
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龚萍 《济南职业学院学报》2019,(1):35-37
随着智能化手机课堂的引入,移动终端因其获取资源便捷、高效,备受师生青睐。超星学习通作为其应用之一,越来越凸显出混合式学习的优势。由此,文中在了解超星学习通及混合式学习应用基础上,进一步探究基于超星学习通的混合式学习模式,以期对混合式学习模式的构建有所促进。 相似文献
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教学设计自动化技术是教育技术学的关键技术之一,[1]文章所探讨的智能化教学设计指导系统隶属于教学设计自动化技术.文章结合《现代教育技术》公共课程的教学内容和教学计划,采用PHP+MYSQL技术,通过对学习者进行智能化的前期分析,得到学习者的认知能力、学习风格和学习动机水平,根据分析出的数据确定学习者的学习类型,并以此为基础自动为教师开出教学处方,同时也为学习者自主学习开出适合的学习处方.[2] 相似文献
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提升小学背诵教学有效性路径探究 总被引：3，自引：0，他引：3
龚萍 《湖州师范学院学报》2014,(7):109-112
背诵是小学生学习语言的重要方式,在语文学习中具有独特的优势。经过长期教学实践,笔者认为重视背诵教学,对学生进行正确的方法引导,可以提高背诵效率和质量,让学生喜爱背诵,喜爱语文学习。背诵教学可从感受趣味、激发兴趣,寻求方法、多样导趣,增进效果、恰当运用等三方面路径具体而有效地展开。 相似文献
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龚萍 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
在新课程改革的浪潮下,合作学习焕发出前所未有的光芒和生命力。作为新的学习方式,合作、探究、创新在新课程教学活动中已显现了重要地位,许多老师也尝到了采用合作式学习的甜头。 相似文献
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