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现代信息和传播技术已逐渐地走进了学校、走进了课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,极大地优化了教学过程及教育效果,成为了教师教育教学的一种重要手段。但是,大量运用 相似文献
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数字技术的可重新编程性、开放性等特征增强了市场需求的不确定性,企业通过与用户互动进行敏捷开发以提升数字产品创新绩效,成为获取竞争优势的关键。基于精益创业理论和利益相关者理论,深入分析企业—用户互动、敏捷开发与数字产品创新绩效间的作用机理。结果表明：企业—用户互动通过敏捷开发积极影响数字产品创新绩效,且组织创新氛围将增强三者间的作用关系。研究有助于丰富对于数字情境下企业—用户互动创新的理解,推动敏捷开发研究的发展,为解释数字产品创新绩效差异化提供有价值的研究思路,也为数字产品创新绩效的提升提供重要的管理启示。 相似文献
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大脑两半球功能的不对称性以及形象思维的普遍存在,说明开发右脑,发展形象思维对于全面提高学生的素质具有量要意义．深入开展教学改革是实施右脑开发,发展形象思维的主要途径。 相似文献
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