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1.
浅析无认知策略在中职英语教学中的应用
龚衍英
《新课程研究》
2013,(2)
元认知是对认知的认知,元认知策略对教育实践产生了广泛的影响.在英语教学中,元认知策略的应用实质是使学生对英语学习的自我意识和自我控制,以达到提高学生的学习能力的目的.文章以中职英语教学为切入点,重点探讨了元认知策略在中职英语教学中的应用,以指导教学实践.
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