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迁移规律是教育心理学揭示的一条重要的规律,它是指＂一种学习对另一种学习的影响＂。本文就如何运用学习迁移规律指导语文中考的文字、阅读、作文复习作了举例说明。 相似文献
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＂教育有其独特的使命,教育者需肩负神圣的使命感＂——这是上海外国语大学附属双语学校在建校初期就明晰的责任。＂培养既有生活情趣又富艺术修养,在根植于传统文化的同时又具有国际视野的学生＂——这是学校的育人目标。办学13年,在不懈的追求中,上外附属双语学校就像一个充满渴望的生命体迅速成长起来：从最初只有6个班级的办学规模发展成一所拥有2300名学生,近60个教学班的小、初、高一体的大型民办学校。 相似文献
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从系统功能语言学的角度来看,英语教育新闻语篇中有大量的语法隐喻现象存在。本文通过对英语教育新闻语篇中的语法隐喻现象分析,验证了语法隐喻理论在其领域的适用性,分析了语法隐喻的两大分类,概念语法隐喻和人际语法隐喻在英语教育新闻语篇中的分布情况,语言的实现方式和功能。 相似文献
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龚鸣 《语文学刊:高等教育版》2012,(24)
学生阅读能力的培养是初中语文教学中的难点,也是重点.随着网络时代的到来,信患量的急剧膨胀,阅读的广度和深度有了进一步的提高.语文课程是其他课程的基石,良好的阅读能力有助于学生综合能力的提升.因此,如何引导学生突破阅读难关,将其带入阅读高铁,是我们一线语文教师亟待攻破的重点问题,研究探讨新的阅读策略势在必行.笔者抛砖引玉,粗略的谈谈几点策略,以供参考. 相似文献
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当二期课改在上海全面推开后，所有的学校都面临着一个共同的问题，即教师在常年的工作中形成的思维习惯和行为方式逐渐成为教师的“舒适地带”，它在很大程度上阻碍了二期课改的理念在学校教育中的落实。引导教师走出“舒适地带”，在不断的自我反思中超越自我，是学校管理的重要课题。 相似文献
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当二期课改在上海全面推开后,所有的学校都面临着一个共同的问题,即教师在常年的工作中形成的思维习惯和行为方式逐渐成为教师的“舒适地带”,它在很大程度上阻碍了二期课改的理念在学校教育中的落实。引导教师走出“舒适地带”,在不断的自我反思中超越自我,是学校管 相似文献
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幼小需要衔接。好的衔接方式和内容是什么?评价就是衡量的杠杆。如果孩子的心理发展、个性成长成为评价的核心的时候,幼小衔接就会是一种思维的开发、活力的呈现。在这一点上,似乎"方向"比"问题"还重要。表面上看,"衔接什么"只是幼儿园和学校的问题,实际上,这也离不开家长心理、社会价值标准的合力。如何使家长和社会成为幼儿园和学校的"后援"?以下呈现的是来自一位小女孩小静的故事,或许我们能看出端倪。 相似文献
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龚鸣 《中学语文(读写新空间)》2013,(9):92-93
听、说、读、写是语文学习过程中重要的四个组成部分,而这四个部分中朗读可以说是语文教学的根基。初中语文教学课程标准中虽然特别强调朗读教学对学生学习的影响,但是朗读教学没有得到良好的运用。那么在这里,笔者浅谈一下如何才能提高初中语文朗读教学的效果。一、激发学生朗读兴趣古语云,"师傅领进门,修行在个人"。在语文课堂 相似文献
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货币政策与资产价格关系研究——基于股票资产价格波动 总被引：2，自引：0，他引：2
龚鸣 《黄河科技大学学报》2010,12(4):73-75
近年来,资产价格特别是股票价格大幅波动的情况屡见不鲜。由于资产价格泡沫破灭,进而对整个宏观经济金融体系造成严重冲击的情况也时有发生,这对传统的货币政策目标提出了挑战。股票市场的发展程度对货币政策传导机制的有效性会产生不利影响,规范完善的股票市场对国家经济发展十分重要。 相似文献