浅论统计在现代企业管理中的作用     

杨宏明 《铜陵职业技术学院学报》2006,5(3)

随着我国的经济体制由社会主义计划经济转向社会主义市场经济,企业的性质、地位及其外部环境都发生了巨大的变化。企业是从事商品生产、流通和交换等活动的经济实体,实行自主经营、自负盈亏。企业被推向市场,参与市场竞争。企业在产、供、销等方面需要更多地来自市场的信息。统计作为企业管理中的一项基础性工作,正发挥着日益重要的作用。本文通过分析论述统计在新时期企业管理中的具体作用,进一步阐明了为实现这些作用,企业统计应从哪些方面开展工作。  相似文献   

周恩来和他的侄儿侄女     

胡红明  刘芳芳 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2004,6(4):14-15

周恩来没有亲生儿女,从投身革命的那一天起,他就把毕业精力贡献给祖国和人民.新中国成立后,几个侄儿侄女到了周恩来身边.周恩来和邓颖超一向视教育孩子为自己义不容辞的责任.他们经常召开家庭会议或找孩子们谈话,鼓励他们努力改造世界观.对周秉钧和周秉华参军,周秉建去农村插队,周恩来一次又一次给予热情的支持和鼓励.  相似文献   

基于双螺旋知识结构的知识转移模型探究     

黄震  钟宏明 《中国教育技术装备》2011,(33)

信息时代的知识呈现出爆炸式的增长,与知识活动相关的研究开始备受人们的关注,人们期望通过对知识活动的研究,能更有效地使用知识、创造价值。对知识转移活动进行探究,在分析相关概念、经典理论的基础上,提出知识转移活动的理论模型,即基于双螺旋知识结构的知识转移模型,分析模型中知识转移过程中的内部转移过程和外部转移过程及其作用机制,并以斯德哥尔摩症候群为例,从知识转移的角度,利用该模型分析其显隐性知识的转移过程。  相似文献   

The Doctrine of the Mean     

Qiao Hongming 《中外文化交流(英文版)》2013,(6):10-11

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网络嵌入对技术创新绩效的影响:学习能力的视角          下载免费PDF全文

谢洪明  张颖  程聪  陈盈 《科研管理》2014,35(12):1-8

不同网络嵌入方式对企业创新绩效的影响是存在显著差异的。构建了网络嵌入、学习能力和技术创新绩效之间的理论模型,通过运用结构方程模型对广东省高新技术与民营科技型企业为样本的问卷调查数据进行实证分析。研究结果表明:(1)网络结构嵌入对技术创新绩效没有直接的显著影响,也无法通过学习能力的中介对其产生间接的影响作用;(2)网络关系嵌入对技术创新绩效不仅有直接显著的正向影响,而且还能通过学习能力的部分中介作用对技术创新绩效起到显著的正向影响;(3)在小规模企业中,网络密度对于技术创新绩效的作用并不显著。研究结论进一步深化了技术创新理论,对企业技术创新的提升有一定指导意义。  相似文献   

OA系统应用开发中用户测试初探     

潘宏铭  王西礼 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(1)

OA系统成功应用的关键,在于最终是否满足了应用者的‘口味’,不同单位有不同的管理需求,必然决定了OA系统的个性化特性,不可能存在通用的OA系统产品,因而用户测试对OA系统项目实用化具有不可替代、不可跳越的关键性作用。本文对用户测试的步骤和方法做了初步的探讨。  相似文献   

企业外部环境、绿色经营策略与竞争优势关系研究:以环境效益为调节变量     

程聪  谢洪明 《科研管理》2012,33(11):129-136

既往的文献在研究企业实施绿色经营策略对于竞争优势的影响作用时,很少将企业外部环境与绿色经营策略结合起来进行分析,同时也忽略了环境效益在其中的调节作用。本文以环境效益为调节变量,提出了企业外部环境、绿色经营策略与竞争优势理论模型,并结合我国浙江绍兴与江苏吴江89家化工印染企业的问卷调查进行了实证研究,研究发现:(1)企业外部环境对绿色经营策略与竞争优势都产生显著的正向影响;(2)环境效益在绿色经营策略与竞争优势之间起到显著的正向调节作用。研究结果明确了企业外部环境与环境效益在企业实施绿色经营策略中对于竞争优势的影响作用,进一步完善了前人的研究结论,同时也为我国企业实施正确的绿色经营策略提供了建议。  相似文献   

移动互联网络时代大学生国防教育的现状调查及创新研究     

郑洪明 《科教文汇》2016,(4):17-18

由于高校国防教育的传统形式和内容逐步失效,在移动互联网络时代,大学生的国防教育需要不断创新,才能提高高校国防教育的实效。  相似文献   

环境变动、组织学习与组织绩效的关系研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭说龙  谢洪明  陈春辉 《科学学与科学技术管理》2005,26(11):106-110

讨论环境变动、组织学习与组织绩效的关系,以珠三角企业为例进行实证研究,结果表明,环境变动会促进组织的学习活动,而组织学习促进了组织绩效的提高。  相似文献   

Analysis of FIFA referees and assistant referees’ motivational factors towards the Multimedia Teaching Materials     

M. Armenteros  Shu-Sheng Liaw  M. J. Sánchez-Franco  M. Fernández  R. Arteaga Sánchez 《Education and Information Technologies》2017,22(3):841-872

The aim of our study is to improve the understanding of the different behavioral intentions of referees and assistant referees in different FIFA (International Federation of Association Football) confederations towards Multimedia Teaching Materials as learning tools. To achieve this goal, we carry out a survey of 214 elite referees and assistant referees and we propose a research model with the variables perceived usefulness, perceived ease of use, perceived enjoyment, perceived self-efficacy, multimedia instruction, previous experience with technology and self-paced learning. These variables were taken from previous educational technology research. Among these models we mainly take into account the Technology Acceptance Model, the Motivational Model and the Social Cognitive Theory. To assess the relationships between the constructs, we develop an analysis based on a Structural Equation Modeling (SEM), specifically Partial Least Squares (PLS). The results of this study confirm that referees and assistant referees are willing to use Multimedia Teaching Materials to assist them in their learning activities as long as they perceive the materials to be useful, enjoyable and easy to use and whenever the course contents are multimedia.  相似文献