古文教学应注意现代意义阐释——兼谈古文的现代意义阐释在写作中的运用     

张岩岩  丁伟丽  刘占兴 《语文学刊:高等教育版》2014,(8):141-142

语言学过多地介入与高考试题的导向使我们在文言文教学中往往以含义的解释覆盖或代替了意义的阐释,造成当前文言文教学中人文精神流失。在基于文本的原则上以现代思想对古文作出合理的阐释,有利于培养学生的思辨能力,有利于提高学生的写作水平。  相似文献   

坚持与时俱进 推进德育创新     

丁伟丽  姜波 《班主任》2005,(9):3-4

中共中央、国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的颁布,是党中央在新时期对未成年人思想道德建设工作的新部署.从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务.在新的历史条件下,德育管理模式、工作体系、方式方法不可不变.加强和改进未成年人思想道德建设,关键在于创新.  相似文献   

与数字有关的常见语病类型例析     

丁伟丽 《内江科技》2010,31(8):69-69,81

在语言运用实践中,我们经常会遇到与数字有关的语病,在教学实践中总结出九种常见错误类型,文章将结合典型例句对数字语病进行分析并予以归类。  相似文献   

文言文翻译之管见     

丁伟丽 《考试周刊》2008,(11):39-41

文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读水平和学生的书面表达能力.文言文翻译要做到"信、达、雅",要求字字落实,以直译为主,意译为辅,尽量保持原文的语言风格.翻译文言文最主要的还是文言文功底,功底的培养就要看平时所下的工夫,以扎实完备的文言知识为基础,因此,学生应吃透课本,对课内文言文多读多背多思考,从而实现由课内向课外的迁移.  相似文献   

高考作文应试技巧漫谈     

丁伟丽 《内江科技》2010,31(7):189-189

作文作为语文高考的半壁江山,在高考中有着举足轻重的作用。高考作文作为考场作文有其独特的规律,考场如战场,只有知彼知己,才能百战不殆。本文从四个方面来谈高考作文的应试技巧。  相似文献