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1.
本文从贫困地区信息资源开发利用的现状出发,分析了其存在的主要问题,即经济基础薄弱、信息资源空间配置不均衡、开发利用与管理策略不协调一致、对信息资源开发的认识不够和重视不够。进一步探讨贫困地区开发利用信息资源、科学管理信息资源、有效利用信息资源,促进贫困地区经济发展问题。  相似文献   
2.
在一系列国家文件的指导下,新西兰的幼儿教育事业迅速发展,教育质量显著提升。新西兰政府通过制定幼儿园教师专业标准,包括幼儿园新教师专业标准,提升幼儿园教育质量。新西兰的幼儿园新教师专业标准对我国进一步完善幼儿园教师专业标准有启示意义。  相似文献   
3.
美国幼儿园准教师和新教师专业标准述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国的教师专业标准和教师资格认证制度建立较早且发展比较完善。在幼儿园教师专业标准的制定与实施方面,美国也走在世界前列。全美幼儿教育协会(NAEYC)制定的《幼儿教育职业准备专业标准》和州际新教师支援与评量协会(InTASC)制定的《新教师许可、评估与发展的模型标准》分别对幼儿园准教师、新教师的专业知识、专业倾向等提出了基本要求。美国的经验值得借鉴。  相似文献   
4.
九龙汤     
华清池的九龙汤是一个美丽的小湖。 九龙汤坐落在苍翠的骊山脚下。一进华清地的西大门,就看见了碧波荡漾的九龙汤。九龙汤亮得像一面透明的镜子,绿的像一块无暇  相似文献   
5.
严婧 《科学教育》2007,13(1):30-31
课堂是实施素质教育的主阵地,深化课堂教学改革,打造教评一条龙教学体系,则是落实素质教育目标的根本途径。课堂教学评价是对课堂教学质量的综合评定,应该构建科学的实施评价体系,提出具体明确的实施评价标准。中学语文课堂教学评价,就是对语文教师的课堂教学作出科学客观的评价与引导。它的最终目的是为了实现语文课堂教学理想化,在新课程背景下,我们有必要建立一个科学的语文课堂教学评价体系。本文试从分析建构中学语文课堂教学评价体系的意义与功能出发,提出一些关于建构中学语文课堂教学评价体系的粗浅看法。  相似文献   
6.
严婧 《大观周刊》2011,(52):11-11
批评性话语分析起源于20世纪70年代。它以社会为本,探索隐藏在话语背后的权力关系和意识形态。韩礼德的系统功能语法也认为语言的选择能够产生意义。本文从《纽约时报》和《中国日报》中各取一例,以系统功能语法的三太元功能为工具,来分析潜藏在话语下的中关双方的不同文化结构,意识形态和权力关系。  相似文献   
7.
在文化全球化的背景下,烟花与动漫的结合是一种尝试,是弘扬民族文化特色的需要,也是创意产业不断发展的结果。而体验经济的到来伴随商业逻辑的颠覆和消费者心智模式的变迁,我们需要重新审视当前的品牌策略,并把企业的精力部分地向研究体验经济时代的消费者行为转移。文章探讨在体验经济背景下,通过分析烟花企业发展的困境和现有动漫烟花企业的发展状况,基于设计管理与消费者体验的理论,提出动漫烟花推广策略。  相似文献   
8.
改革开放以来,我国中药产业持续发展,已初步形成了一定规模的产业体系,特别是国家实施中药现代化发展战略以来,得到了快速发展,成为国民经济和社会发展中一项具有较强发展优势和广阔市场前景的战略性产业。处于我国较贫困的西部地区,如何抓住国家西部开发和中药现代化的机遇,利用有关的西部开发政策,加快西部地区的中药产业化发展,本文就此提出了一些看法,仅供参考。一、西部地区的中药产业化的基础和条件我国西部开发的区域,包括重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆(含兵团)、内蒙古、广西12个省、自治区、直辖市,…  相似文献   
9.
“楚辞”在英国的传播已近200年.1840年以后,多部“楚辞”英译本问世.虽然学界对“楚辞”在英国的翻译、传播、研究已经展开了相关研究,但是,其内容依旧不足.“英国楚辞学”这一概念,是随着“海外楚辞学”的提出而诞生的.在“汉学”研究方法的指导下,“英国楚辞学”将获得更全面的研究空间.  相似文献   
10.
以色列历来重视“教育强国”的思想,特别注重高等教育的规模与质量建设,并将其视为社会、经济、文化振兴的基础.建国以来,以色列高等教育体制经历了三个阶段的改革.1958年至1994年,以色列对高等教育实施了第一阶段的体制改革,我们可以称之为“国家监管体制”.面对入学人口迅速增长,传统的“国家监管体制”逐渐表现出它的低效.20世纪90年代,以色列高等教育体制改革进入了第二阶段,主要是调整高等教育的格局与结构,开始转向多元化、私有化和国际化.第二阶段的改革满足了人民日益增长的入学需求.进入21世纪,在第二阶段体制改革的基础上,以色列为更好地推进“教育强国”的宏伟目标,提出了“国家新监管”的高等教育体制.在尊重市场需求的前提下,以色列不断加强国家对于高等教育体制的监管.与原有的“国家监管体制”不同,“国家新监管体制”充分认识到高校的自主地位,并根据国家的战略规划与长远目标发挥其监管的影响力.  相似文献   
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