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高技术小企业技术创业模式及其识别方式   总被引:7,自引:1,他引:7  
本文从技术创业家(包括风险企业家)角度、资本家(包括风险投资公司)的立场、政府研发单位现行的作法,在分析我国目前高科技产业技术创业形成的驱动力基础上,进一步深入研究我国高技术小企业的几种技术创业形成模式。并通过对技术创业高技术小企业动态发展的五阶段的实证研究,提出每一阶段的关键成功或失败因素(包括技术、财务能力、市场,销售,服务和人力资源等方面)和技术创业生命周期的识别方法。  相似文献   
2.
文章提出了基于AVDEP平台架构的便捷网络教学方法,并以MBA“市场营销”课程案例教学为例,就这一教学方法的实际应用进行了介绍和论述。  相似文献   
3.
要成为学生喜欢的老师 ,你必须有广博的知识 ,坦荡的心胸。更重要的是你必须分享学生的爱好。成为他们的贴心朋友  相似文献   
4.
严志勇 《成才之路》2013,(33):29-29
长期以来,数学教育过于强调数学的工具性,忽视了数学与其他学科的联系,忽视了数学的应用价值,忽视了知识的应用,忽视了学生应用意识和应用能力的培养。《初中数学课程标准》指出:“数学教学要让学生亲历知识自主探索、动手实践的过程.将实际问题抽象成数学模型并加以应用,从而使学生的思维能力、情感态度等方面获得发展。”因此,教师要培养初中生数学应用意识和应用能力。  相似文献   
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