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我校在进行学习型学校建设过程中，走校本研修之路，响亮地提出了“要做教育家，不当教书匠”的口号，在教师中实行分类培训、分层提高的校本研修策略，取得了较好的效果。 相似文献
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五四前夕,江西省委书记苏荣给赣南师范学院红色班级全体同学回信,勉励全省青年特别是大学生积极投身江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的宏伟实践,努力实现自己的人生价值,并向全省青年和大学生致以节日的祝贺。 相似文献
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为配合湖州市与浙江大学市校共建社会主义新农村活动的开展,今年4月,湖州晚报与湖州市新农村实验示范区办公室,联合开展了"寻找湖州最美的村庄"大型新闻主题策划采访活动。从4月10日开始,在一个多月时间里,湖州晚报先后派出10多名记者编辑,由编委领导带班,深入山村水乡,从湖州众多村庄中寻找筛选了28个村庄,以连续整个彩版的形式予以刊登,集中反映这些村庄在"三个文明"建设方面取得的成绩及办法。 相似文献
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法律责任是由于违反第一性义务而引起的第二性义务。考察某一具体的法律责任的性质必须从其违反的第一性义务规范着手。经济法律责任不同于经济法上的责任，它是一种独立的法律责任，不包括规定在经济法中的民事责任、行政责任、刑事责任，而仅指受控主体因违反经济法义务而被国家经济管理主体课以的第二性义务。认清经济法律责任的独立性有利于更好的发挥经济法律责任的功能，确保经济法规范目的的实现。 相似文献
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（一）抓“两组”，即教研组和年级组。首先要坚持对年级组长、教研组长的工作进行考核量化管理。其次要充分发挥教导处的教学管理功能，督促、指导年级组长、教研组长工作职责的落实，进一步做好教学常规管理工作，采取有效措施，加大对年级教学质量统测、抽测的监控力度。第三，年级组长和教研组长作为本年级、本学科教研组日常教学管理和教学质量提高的第一责任人，要组织和全过程参与本年级的教学研究活动。 相似文献
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一、复习指南I.it代替前文提到过的事物,代替指示代词this,that或以下概念: 1.环境、情况、时间、季节、距离等。例如: —Who’s:making such a noise? —It must be the wind. 2.it作形式主语、形式宾语代替不定式、动名词、从句。例如: It’s not a good habit to stay up late. He made it clear that he was not interestedin this subject. 相似文献
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法律责任是由于违反第一性义务而引起的第二性义务.考察某一具体的法律责任的性质必须从其违反的第一性义务规范着手.经济法律责任不同于经济法上的责任,它是一种独立的法律责任,不包括规定在经济法中的民事责任、行政责任、刑事责任,而仅指受控主体因违反经济法义务而被国家经济管理主体课以的第二性义务.认清经济法律责任的独立性有利于更好的发挥经济法律责任的功能,确保经济法规范目的的实现. 相似文献
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