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美国基于标准的学区整体教育质量管理实践 总被引：2，自引：0，他引：2
半个多世纪以来,为提高办学质量,美国历届联邦和各州政府做了不懈的努力,注重学区与学校两个层面的管理改革便是诸多举措之一。如果说20世纪80年代改革的特征是基于结果的话,那么,90年代就是充分运用评估手段,以评奖标准来驱动教育改革,激励所有教育组织达到绩效优异的目标。围 相似文献
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乐毅 《数学学习与研究(教研版)》2003,(2):12-14
形如√a(a≥0)的式子叫做二次根式，对于√a若在实数范围内有意义．必须a≥0,不妨叫做第一非负性，在a≥0的情况下。√a表示a的算术平方根．因此√a≥0，不妨叫第二非负性．于是√a具有双重非负性．一些涉及二次根式问题，需用√a的双重非负性求解． 相似文献
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亚洲一流大学都十分注重本科课程设置的顶层整体设计及课程结构的调整和优化;重视人才培养模式变革,以课程为载体,大力推行以基本素养和全人教育为目标的通识教育。设置专门的组织管理机构,强化课程管理与教学质量监督是亚洲一流大学保障其课程实施有效性的重要方式,而重视课程与教学评价的改进,强化学分制管理,倡导教学方式变革,是其课程与教学管理制度的共同经验。我国大陆研究型大学在实施本科教育改革时,可研究借鉴亚洲其他国家一流大学以及我国港台名校的课程设置模式与管理经验,以加快内涵发展与改革创建步伐。 相似文献
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若ｘ1 ,ｘ2 是方程ａｘ2 +ｂｘ +ｃ =0 (ａ≠ 0 )的两根 ,则有ａｘ1 2 +ｂｘ1 +ｃ=0 ,ａｘ2 2 +ｂｘ2 +ｃ=0。若ａｘ1 2 +ｂｘ1 +ｃ=0 ,ａｘ2 2 +ｂｘ2 +ｃ=0 (ａ≠ 0 ) ,则当ｘ1 ≠ｘ2 时 ,ｘ1 ,ｘ2是方程的两不等实根 ;当ｘ1 =ｘ2 时 ,ｘ1 ,ｘ2 是方程ａｘ2 +ｂｘ +ｃ =0的两个相等实根。灵活运用上述结论解涉及一元二次方程的有关问题 ,常能化繁为简 ,化难为易 ,举例如下 :例 1 若α ,β是方程ｘ2 + 2ｘ - 2 0 0 1 =0的两个实数根 ,则α2 + 3α +β等于 ( ) ( 2 0 0 1年山东省威海市中考题 )Ａ .- 2 0 0 0 ; Ｂ .2 0 0 0 ; Ｃ… 相似文献
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风险投资对企业技术创新作用的研究结果呈现出多样化特征。本文选取2009-2018年间在中国创业板上市的708家企业为样本,从创新投入和创新产出视角,构建创新生产模型研究风险投资对中国企业技术创新的作用。研究发现：风险投资背景对企业创新投入和创新产出没有显著的促进作用;风险投资机构的数量对企业创新投入和创新产出有显著影响;风险投资机构的持股比例对企业创新投入和创新产出有负向作用;风险投资金额对企业创新投入有显著的促进作用,对企业创新产出则没有影响。进一步的检验揭示了研发投入对于风险投资机构数量和创新产出之间的中介效应,企业创新产出主要源于风险投资机构数量累积效应下的企业研发投入实现。研究结果表明,风险投资对中国企业的技术创新同时具有促进效应和抑制效应。 相似文献
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国际化在加拿大高等教育政策中至今未能受到高度重视,原因有三：一是20世纪60到70年代政府主张大学更多地关注有关本土的经验;二是加拿大的联邦政治架构致使教育、外交和国际贸易相互分离,各级政府难以合作推进国际化;三是由于历史原因人们担忧国际化会削弱大学满足本国公民入学需求的能力。改变现状的关键在于,加拿大政府应该把国际化视作一项重要的国内事务。 相似文献
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2003年10月1日．是美国重返联合国教科文组织(UNESCO)的日子，时隔19年，美国的重返成为全世界关注的一个新闻事件。在美国政府看来，这是一次历史性的相聚．对于UNESCO来讲，这也是一件具有历史意义的大事。通过回顾与分析美国离去与重返的原因，我们可以把脉美国政府的动机与目的。 相似文献
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文章对首尔国立大学通识教育课程及博雅教育体系的内容进行了梳理与评介，分析了其通识教育课程、学习基础课程以及核心课程的实施与相关的教学和课程管理措施，指出了其在通识教育课程设置、选课与学分要求、教学模式与考评规定等方面的实践中值得我国高校学习的方法与研究领域。 相似文献
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美国高校本科招生录取标准及其价值取向 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对美国高校本科招生录取标准多样性因素的分析,探讨其价值取向的多元性存在的客观性,进而提出我国高等学校招生选拔录取标准中的价值取向和教育理念、制度环境以及价值实现的方式问题,为现实的改革提供有益的启示。 相似文献