基于校企协同闭环运行的顶岗实习质量保障体系的构建与实施     

于宗琴  金智鹏 《工业和信息化教育》2021,(4):84-85,88

当前高职院校的顶岗实习虽取得了一定的成果,但也存在着质量保障体系不成熟、实习质量标准不清晰、实习管理松散、校企双元育人机制不健全等问题。在对比研究国内外现状的基础上,从“校企协同保障”的视角构建了顶岗实习质量保障的闭环运行体系。分别从目标管理、条件保障、过程管理、监控评测、反馈整改5个方面形成全要素、全员、全过程的校企协同顶岗实习闭环运行体系,以持续改进顶岗实习工作。  相似文献   

依托产业优势,推动计算机应用教学模式的发展——基于创意产业的计算机应用教学改革研究     

楼瑾  方玉燕  于宗琴 《科教文汇》2012,(33):56-57

本文阐述了高职计算机应用专业人才培养模式与创意产业相结合,加强学校与社会各企业的合作,完善学生的实训、实习工作,在师资不足的情况下,利用有限的资源培养小部分学生,利用学生间的辐射作用,带动更多的学生.并在“2+0.5”模式上增加短期的顶岗实习以解决学校、企业、学生在长时间实习过程中的困难和问题.  相似文献