导学案教学模式在初中生物教学中的作用     

张梓涓  于敏敏  马勇 《科教文汇》2021,(2)

为了深入探究导学案教学模式在初中生物教学中的积极作用和潜在问题,该文分别针对包头市第四十五中学的学生与教师,采用了访谈的方式,重点探究了学生对导学案教学模式的接受程度以及在该模式下学生的学习效率等。在对收集的答案进行总结和分析后,可得出以下结论:导学案教学模式对学生提高生物课程的兴趣、积极性、参与度、听课效率、学习成绩等方面有显著的帮助。因此,教师应当在教学过程中应用导学案教学模式,在实践中不断总结经验并加以改进,真正做到让导学案更好地服务于课堂教学,充分发挥导学案高效的导学功能。  相似文献   

大数据背景下的课堂教学创新与应用     

于敏敏  张梓涓  马勇 《科教文汇》2021,(1)

随着信息技术的发展、移动终端的完善,人类进入大数据时代,这为高等教育改进课堂教学带来了新的机遇和挑战。该文以大数据为立足点,探讨如何更好地将大数据应用于高校课堂教学。教育与大数据的结合,可以对学生的学习情况进行记录、追踪、分析,从而实现课堂教学的创新,实现教学相长。  相似文献   

基于超星学习通的遗传学实验混合式教学模式探析     

于敏敏  程国豪  王静 《科教文汇》2021,(13):69-71

遗传学是生命科学的基础学科,而遗传学实验课程作为遗传学教学内容的一部分也十分重要。该文在分析遗传学实验课程教学现状的基础上,整合利用超星学习通的交互功能,构建遗传学实验课程的混合式教学模式。初步的教学实践表明,基于超星学习通进行混合式教学,提高了遗传学实验的教学质量,有助于培养具备科研素质的创新型专业人才。  相似文献