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音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径.在音乐教学中,通过音乐本身具有的独特的育人功能,能提高学生的文化素质,培养学生健康的审美情趣和高尚情操. 相似文献
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有人说:“歌声是生活中的‘阳光’,没有‘阳光’的生活是毫无生气的生活。”音乐艺术的魅力在于振奋精神,消除疲劳,提高学习和工作效率。因为音乐课具有知识面广、综合性强的特点,所以利用音乐课对学生实施创新教育是一条极佳的途径。如何利用音乐课培养学生的创新能力呢?笔者认为首先要解决的是教师的观念问题。 相似文献
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美是人类所向往与追求的,音乐是表现美的手段,它给人们带来愉悦的心情,精神上的享受。培养学生的审美能力,是美育的一项基本任务,而音乐教育是培养学生审美能力最直接有效的方式。学生可以在音乐的学习过程中,感受到音乐带给人们的丰富世界,从而激发学生追求美、创造美的热情,培 相似文献
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音乐教育是全面实施素质教育过程中一条必不可少的重要途径。在音乐教学中,通过音乐本身具有的独特的育人功能,能提高学生的文化素质,培养学生健康的审美情趣和高尚情操。因此,如何充分发挥音乐教育在提高学生素质中能起到独特的作用。这已成为当前音乐教学改革面临的重要课题。 相似文献
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