首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
教育   8篇
科学研究   1篇
信息传播   1篇
  2009年   2篇
  2007年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   3篇
  1979年   1篇
  1956年   1篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 437 毫秒
1
1.
改革开放发展深化,音乐艺术理应随之繁荣,应有更多更好的作品供人们演唱,应有高品位的演出供大家欣赏。可是,这当中却有一个重要的环节往往被人遗忘——那些甘作“人梯”的基层音乐组织工作者的状况如何?缺乏必要的经费,一个市的群众艺术馆的一位音乐干部,自己也搞创作,精力充沛,事业心强,立志建立本地的词、曲作者队伍,但没有经费来开办培训班和作品讨  相似文献   
2.
在简要介绍体育CAI开发目的及意义的基础上,探讨了积件思想在体育CAI中的应用。积件思想在体育CAI中的引入,使得体育CAI的结构设计及实现过程有别于一般CAI的设计与制作过程。多种CAI实现方法使得体育CAI更能生动的显现体育教学过程中的动作要领,具有一定的应用价值。  相似文献   
3.
抗日战爭爆發以后,在膠东半島,國民党的官吏和部隊聞風远逃了。“打鬼子,保家鄉!”和在其他地区一样,在人民面臨着危难的时候,共產党毅然地站起來,领导人民群众建立抗日革命根据地,开展游击战爭,保衛家鄉。在人民面臨着危难的時候創刊 1958年8月15日,膠东大众报創刊了。它是中共膠东特委(中共膠东区党委的前身)的机关报。从这天开始,在膠东,馬  相似文献   
4.
来歌坛上的“西北风”一样,舞厅乐队的伴唱歌手也风光过一段时问。当时涌入舜厅伴唱的人刃有经过专业堪养、在表演艺术团体从辜专业演出的歌手;有业余音乐爱好者,声音天践条件较好而又拜过师的人;还有个别未曾从师,全来歌坛上的“西北风”一样,舞厅乐队的伴唱歌手也风光过一段时问。当时涌入舜厅伴唱的人刃有经过专业堪养、在表演艺术团体从辜专业演出的歌手;有业余音乐爱好者,声音天践条件较好而又拜过师的人;还有个别未曾从师,全盆自已模仿盒带演唱的。那时侯介厅的管业好与不好,除环吮设备外,主要鱿看哪家乐队吸停唱人员时水平和影响丁。…  相似文献   
5.
胡适的政治思想的实质,是帝国主义同中国封建主义和官僚资本主义的政治反动同盟的集中表现。胡适的政治主张和政治言论以及政治活动,充分说明了他政治思想的反动实质。一、胡适的政治主张是改(?)主义的,彻头彻尾是反人民的胡适的反动政治思想,是美国资产阶级反动哲学实用主义(胡适叫做“实验主义”)在政治方面的应用。胡适自己说过:“我谈政治,只是实行我的实验主义。”(胡适:“我的歧路”) 实用主义哲学是主观唯心论的哲学,实用主义和马克思主义辩证唯物主义相反,它不承认客观世界和  相似文献   
6.
耿铁桩,今年三十一岁,是一个不善言谈,性格内向的青年人。我们和他谈话时,他言语不多,但却给人留下了很深的印象。“1979年我高中毕业,高考落了榜。榜上无名,脚下有路,我没有气馁,决心要在农村大干一番,在建设家乡的道路上留下我的足迹。”这就是他自己所说的要体现人生的自我价值。耿铁桩高中毕业后,曾有过苦闷和彷徨。但他很快找到了自己的奋斗方向,从养殖上找到了一条致富之路。1979年底,他开始试养蝎  相似文献   
7.
青年喜爱港台流行歌曲是“全方位”的:歌词、曲调、演唱。其中歌词的新鲜、别致可以说是第一位因素。即便有的人对曲谱并不熟悉,甚至不识曲谱,也成为歌迷,能够背诵许多流行歌词。象《爱上一个不回家的人》、《与往事干杯》、《一场游戏一场梦》、《真心真意过一生》等歌曲的题目本身,既通俗又新颖,富有丰富的内涵,所以有感染力。但是,经常听到有人对港台歌词加以否定,说它文理不通,语言含混,甚  相似文献   
8.
在简要介绍体育CAI开发目的及意义的基础上,探讨了积件思想在体育CAI中的应用。积件思想在体育CAI中的引入,使得体育CAI的结构设计及实现过程有别于一般CAI的设计与制作过程。多种CAI实现方法使得体育CAI更能生动的显现体育教学过程中的动作要领,具有一定的应用价值。  相似文献   
9.
数、理、化、天、地、生六大学科,是自然科学的基础学科。中学生物课,是为学生参加三大革命运动,和进一步学习现代生物科学知识,打基础的一门重要课程。但是前几年由于“四人帮”的干扰和破坏,这门课程被砍掉。粉碎“四人帮”后,这个问题还未引起应有的重视。  相似文献   
10.
池玉梅  于生 《江苏高教》2007,(2):155-155
中医药院校中药、药学类专业学生的培养很大程度上在于学生操作和动手能力的培养,而学生操作和动手能力的培养又很大程度上决定于实验教学的效果.实验不仅能加深学生对理论知识的理解,还有利于培养学生的综合分析能力、动手操作能力、耐心细致的工作作风,并为以后从事专业工作打下良好的理论基础和扎实的实验技术基础.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号