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任务型教学法就是按照英语教学课的基本要求,按照完成任务的目标,设立任务课件,从而开展教学的方法。鉴于任务类型是学 相似文献
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对基于语料库的语言教学模式研究的缺乏是目前国内在教学中使用语料库所面临的困难之一。这里介绍并分析了数据驱动语言学习这一基于语料库的语言教学模式,认为这一模式在教学理念,学习内容,以及学习材料等方面与传统的教学模式存在很大的区别,对于在语法学习、词汇搭配、比较同义词和近义词、纠正语言失误、检查翻译译法等方面具有积极的意义。 相似文献
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任务型教学法就是按照英语教学课的基本要求，按照完成任务的目标，设立任务课件，从而开展教学的方法。鉴于任务类型是学生以学习小组为单位开展的主题发言、演讲等任务性活动，在英语口语教学中应合理利用口语中的冗余现象，把口语教学真实化和课堂社会化，并且发挥图式理论的积极作用。 相似文献
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付华军 《荆门职业技术学院学报》2007,22(5):90-92
由于英汉两种语言及文化有着很大的差异,这就导致翻译独特性很强的汉语诗词显得尤为困难。文章探讨了补偿翻译技巧在汉诗英译中的作用。在汉语诗词英译过程中,汉诗中的韵式和节奏等方面信息的缺失甚至被歪曲,可以在形式和内容上加以补充翻译,这样既可以兼顾原文的表情达意,又可以最大限度再现原文的形式美。 相似文献
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情感是教师与学生思想交流和语言交流的纽带.在英语课堂教学中,积极,健康和愉悦的情感对学生理解和掌握英语,对提高学生综合运用语言能力具有重要的影响.然而,长期以来,我国的中小学乃至大学英语教学过于重视认知能力的培养,而忽视了情感因素的作用,造成了语言学习者的学习效率不高和学生情感素质发展明显滞后的现象,直至学生对英语学习不感兴趣,甚至产生厌学的情绪等.为此,英语教学中,尤其是大学的英语教学,应重视情感因素的作用. 相似文献
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本文运用定量的方法，调查了252名大一新生的词汇策略意识和他们所使用的记忆策略，并就记忆策略和词汇量之间的相关性进行了探讨。旨在研究对大一新生进行词汇策略培训的必要性。 相似文献
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