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1.
任凤琴 《文教资料》2014,(12):110-111
人才培养模式改革是教育教学的核心和关键,关乎社会经济的发展。生态教育观符合哲学专业教学的生态平衡理念,尊重教育规律,其所倡导的可持续性、整体性、平衡性等特征应贯穿哲学专业人才培养模式改革的全过程,是后者的重要理论依据。  相似文献   
2.
推动部分本科高校向应用型转变,是教育领域人才供给侧结构性改革的重要内容,也是国家对教育结构调整的重要举措.教育部发展规划司提出要加强应用型本科高校实验实训实习环境、平台和基地建设.设计了一种用于教学的电子设计综合实训平台,从主控芯片、电动伸缩杆的控制、直线电机的控制等方面详细介绍平台主要控制功能的实现.在平台上可进行模...  相似文献   
3.
任凤琴 《文教资料》2006,(18):40-41
圣人是王阳明最高的理想人格,而狂者则是其现实的人格。王阳明一生都在为成就圣人而努力,在成圣的实践中形成了自己独特的成圣理论,这一思想对今天仍具有一定的借鉴意义。  相似文献   
4.
《尔雅·释亲》是我国最早研究亲属称谓的专著,它比较系统地记录了我国古代亲属之间的关系,从而也比较全面地反映了我国古代社会的婚姻制度及家庭形态。  相似文献   
5.
从句法、语义和语用三个平面对歧义的界定、成因和消除几个方面对歧义现象进行了探讨,歧义要与多义、模糊、笼统等相关概念区分开。  相似文献   
6.
任凤琴 《文教资料》2014,(16):96-97
理想人格是一个社会、民族备受推崇的人格典范,它反映出社会的、伦理的、人生的基本价值标准。因而理想人格的养成一直是传统儒学特别是宋明理学所关注的重点问题之一。本文运用逻辑考察的方法,对理想人格的基础、理想人格的体现和由狂入圣诸方面诠释了王阳明心学视阈中的理想人格。  相似文献   
7.
思政教育与心理教育均属于思想意识层面的教育,将两者有机融合,既能确保思政教育亲和力的提升,也能培养大学生积极健康的心理品质,是落实高校立德树人根本任务的必要保障。当前,高校思政教育与心理教育的融合工作面临一系列现实问题。因此,高校需构建“融合共享”的育人方式,打造“融合共建”的育人体系,建立“融合共营”的育人队伍,创设“融合共利”的育人平台,以推进新时代高校思政教育与心理教育融合的可持续发展,为大学生健康成长与全面发展奠定良好基础。  相似文献   
8.
在科学技术飞速发展,新世纪即将到来之际,在科教兴国主旋律的引导下,教育体制、教学思想和教学方法在不断更新。目前,随着计算机多媒体技术的日益完善,人们大胆预言,计算机多媒体技术将彻底改变传统的教学模式,教育改革的春天到了。我们知道传统教学模式是将教学过程工厂化,教师根据教学大纲制定教学计划,再利用主要教学工具黑板、粉笔,通过板书与口述为主要教学手段的课堂教学将知识传递给学生,学生的学习效果由习题、做实验、考试等一系列活动反馈给教师,形成了以教材、教师、课堂为中心的教学模式。学生的学习鉴定,也如同工…  相似文献   
9.
高挑的身材,修长白皙的双手,五官精致得无懈可击……她既是班花,又是校花,无论走到哪儿,回头率都是百分之百!她——就是尹海儿。她学习成绩优异,德智体美劳全面发展。她的理想是当一名模特儿。为此,她的父母动用各种关系,为她争取"上镜"的机会。在我们班,尹海儿可称得上是  相似文献   
10.
云计算自从诞生后发展迅猛,如果将其与高校的教学、科研相结合,无疑会极大地提高高校教学资源和科研资源的共享利用能力。文章将云计算和高校信息化相结合,探讨了云计算在高校教学和科研领域的应用前景,试图将最新技术引入到高校的信息化建设中。  相似文献   
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