实施雨课堂智慧教学的四步法探究     

冯莉  黄恒  任政亮  陈宇红  周璐 《教育教学论坛》2020,(8):329-330

雨课堂因其轻量、易用、实用,迅速成为智慧教学软件中的宠儿。雨课堂认同者众,却易用难精。本文结合雨课堂的功能,通过《财务报表分析》课程的课堂使用效果,分析和探讨雨课堂教学在教学实践中的提升路径,提出实施雨课堂智慧教学的四个阶段以及翻转课堂教学思维的重要性。  相似文献   

联通主义视角下慕课学习建构的探究     

任政亮  伍炜君  黄雪莲  胡雯镟  陈鑫 《教师》2020,(8):120-122

随着慕课学习研究与实践的不断发展,中国部分高校开始搭建大学慕课平台,慕课已成为国内外教育模式的一种发展趋势。文章基于联通主义学习理论,根据相关文献与典型案例,探究了联通主义对指导慕课学习的可行性与必要性,对联通主义视角下的慕课学习进行了建构,从而为后续研究奠定基础。  相似文献   

改进熵权模型在信息披露质量测度中的应用——来自深交所的实证分析与检验     

任政亮  徐飞  徐红年 《软科学》2014,(1):135-139

通过构建包含直接和间接、定性和定量、内部和外部因素的三级层次信息披露质量评价指标体系,引入信息论中的改进熵权模型,对2012年深交所创业板355家上市公司的信息披露质量进行了测度。实证分析与检验表明,在统计意义上,改进熵权模型的测度结果与深交所考核结论具有较高一致性,且不存在显著性差异,这显示了改进熵权模型在信息披露质量测度中的较强适用性和有效性。  相似文献