高校要重视实验教学的信息收集与利用   总被引：6，自引：0，他引：6  

何庆领 《实验技术与管理》2006,23(4):91-93

加强对学生实验教学过程中信息收集,为实验室建设和实验教学改革提供重要依据,避免盲目建设和改革,提高实验教学的效果和质量,培养出更多更好的高素质人才.  相似文献   

一种应用于流水线ADC中的高性能采样保持电路     

罗斌  何庆领 《中国科技信息》2012,(19):79-80,106

基于SMIC 0.18um CMOS工艺设计了一种高速、高精度、高线性度的采样保持电路。采用全差分带增益自举电路的高增益、高带宽运放,以及改进的带衬底电压调整的栅压自举开关,有效增加输入信号带宽并减小采样保持电路的非线性。对设计的电路进行仿真,在输入信号幅值为2VP-P,频率为47.66MHz,采样频率为100MSPS时,采样保持电路建立时间为3.606ns,建立精度达0.004%,有效位数为17.2bit,无杂散动态范围达108.5dB。  相似文献   

高等学校仪器设备政府采购过程中的几个问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

何庆领 《中国现代教育装备》2006,(12):110-111

本文就《中华人民共和国政府采购法》实施以来,在高等学校仪器设备政府采购的实践过程中存在的几个共性问题进行分析,并提出一些观点和看法  相似文献   

发挥学生党员在学风建设中的作用     

陈方鑫  何庆领  黄晨 《教育教学论坛》2013,(15)

学风建设是高等学校持续发展和人才培养的重要保障,与高等学校教育质量的总体水平息息相关。学生党员作为学生的模范代表,是高校进行学风建设的主力军。通过建立完善的学生党员考核与评价机制,创新学生党员在学风建设中的工作方法,探究学生党员在学风建设中的长效发展机制,促进学风建设的良性发展。  相似文献   

基于目标管理理论的高校班级考核体系的构建     

朱玲利  何庆领 《高校辅导员学刊》2014,(5)

本文在高校班级考核体系的现状研究的基础上,引入企业目标管理理论,在班级考评体系构建中加以科学运用,力求以班级目标为导向、班级成员为中心、班级成果为标准,明确班级考核指标,动态量化指标权重,推广实施双向反馈机制,构建科学化的班级考评体系。  相似文献