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1.
荣林  张涛 《辽宁教育》2004,(12):40-41
体质测试国家标准:根据辽宁省教育厅《关于印发辽宁省普通高校贯彻实施学生体质健康标准的通知》,我校于2004年3月15日—4月10日对所有新生进行体质测试。现将情况整理如下。一、测试人群基本情况我校新生参加测试的有748人,其中女生557人。测试对象为15~18岁的城乡男女学生。  相似文献   
2.
(本讲适合高中 )一元二次方程、一元二次不等式与二次函数简称“三个二次” ,它们互相联系、互相渗透组成了一个特殊的“知识板块” ,这个“知识板块”的内容异常丰富 ,技能、技巧变化多端 .因此它成了高考命题的难点 ,也是近年数学竞赛命题的热点 .1 基础知识1.1 二次函数的单调性 ,闭区间上的最值与图象对称轴位置的关系 .1.2 二次函数的几种特殊表示形式1.2 .1 顶点式 :f(x) =a(x -k) 2 +h .1.2 .2 零点式 :f(x) =a(x -x1) (x -x2 ) .1.2 .3 三点式 :f (x ) =(x -x2 ) (x -x3 )(x1-x2 ) (x1-x3 ) f (x1) +(x -x1) (x -x3 )(x2 -x3 …  相似文献   
3.
荣林 《文教资料》2013,(6):148-149
对广大高职院校来说,如何走出一条既有自己办学特色,又适应时代要求,同时还调动广大学生学习积极性的实践教学改革之路,是当前摆在广大高职院校教师面前值得深思的问题。本文就这一问题展开积极讨论,在分析高职院校实践教学课程体系的制约因素的基础上提出多层次模块化课程体系的构建方法。  相似文献   
4.
大学物理实验教学改革基本构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
5.
两恒等式a_n=a_1·(a_2/a_1)……(a_n/a_(n-1))及a_n=a_1+(a_2-a_1)+…+(a_n-a_(n-1))分别被称之为等比恒等式与等差恒等式。在处理很多数列问题时,若能恰到好处地利用这两个恒等式,则会给求解带来很多方便,下面略举几例。 例1 (2002年浙江等21省市高考题)设数列{a_n}满足a_(n+1)=a_n~2-na_n+1,n∈N~+。 (1)当a_1=2时,求a_2、a_3、a_4,并由此猜想出a_n的一个通项公式。 (2)当a_1≥3时,证明对所有的n≥1有: (i)a_n≥n+2; (ii)1/(1+a_1)+1/(1+a_2)+…+1/(1+a_n)≥1/2。 简解:(1)略。 (2)(i)用数学归纳法:①当n=1,a_1≥3=1+2结论成立。  相似文献   
6.
针对神朔铁路分公司机务段配属的32台SS4B型电力机车在运用过程中,功补柜上安装的牵引绕组过电压吸收装置频繁发生故障,装置本身开路、短路、烧损以及功补柜布线、同步变压器烧损,造成多起机破、临修和大量的碎修,为此,我们分析原因,拿出解决措施,取得了良好效果  相似文献   
7.
电子政务公共服务具有公开政务信息,提供个性化信息服务,网上互动参与以及业务处理等功能,要实现这些功能,就应当树立“客户关系管理”理念,统一电子政务标准,形成统一的信息发布平台:适时推进电子政务信息流程再造;科学规划电子政务信息的数据库。[编者按]  相似文献   
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