排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
《诗经·卫风》中指出,"有匪君子,如切如磋,如琢如磨";《礼记·学记》中也提出"独学而无友,则孤陋而寡闻",著名教育家陶行知先生倡导的"小先生制"等教育思想观念都体现了合作学习的理念:互帮互助,共同进步。合作学习(cooperative learning)是以异质学习小组为基本形式,系统利用教学动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动,合作学习不仅能促进小组或成员的共同进步,还可以培养学生的团队精神。 相似文献
2.
本文针对英语词汇教学现状,提出了以话题为中心,激活词汇教学的教学策略,让学生在话题引导下,自主、高效地掌握运用英语词汇,提高高中英语语言的驾驭能力。 相似文献
3.
4.
在教学实践中,高中英语教师有必要根据初中英语的特点,掌握并利用教材进行语法教学的常规技巧,如句型的介入、对比的提示、积累的引导等,以引导高中生更好地感受语法这项看起来枯燥无味,实则作用重大且意蕴深远的认知模块。 相似文献
5.
搞好英语教学的关键是充分调动学生的主动性和积极性。教学的鲜活之气,课堂的精彩瞬间,英语的特有魅力,来自于师生共同创造的和谐关系。学生学习兴趣几乎与学习效果成正比,学生对英语学习的兴趣在很大程度上决定着英语学习效果。在课堂中进行思想教育,可以达到提高学生思想觉悟,激发学生的学习兴趣,增强学生学习信心的目的。兴趣在英语学习中有着至关重要的作用。兴趣是成功的基础,教师一定要适当地赞扬和鼓励学生,让他们体验到经过努力所得来的成就感,让他们的兴趣更持久。 相似文献
6.
7.
智能技术催生出虚实交互的社交新场景,人际交往也随之显现出新特征：交往主体变成人机交往,交往方式聚焦于持续“在场”,交往逻辑体现为情感联动下的互动需求。这种基于场景产生的交往新特征也对社交文化产生重要影响,体现在交往边界延展、多元文化交融等方面。相对于以往的社交模式,元宇宙社交仍需警惕交往规范及适应性问题。 相似文献
8.
《计算机应用基础》是高职学生的一门必修课,是培养学生运用计算机这一重要工具和技能的入门课。本文就如何在教学中充分发挥学生的非智力因素作初步探讨。 相似文献
1