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在数学教学中可用于类比推理的题材是很多的，凡概念相似，或结构相似，或性质相似，地位相似，作用相似，甚至形式相似等等，只要有某个方面相似的事物都可以．“对数函数的性质及其应用”这一节内容就可以与“指数函数的性质及其应用”进行类比，这样，在教学中承前启后，温故知新，同时可以调动学生的学习积极性，发挥他们的主体作用． 相似文献
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现代数学教学把发展学生的思维提到了相当高的地位，形象地把数学喻为“思维体操”，因此，作为一个数学教师，要在平时的教学中时时做“有心人”，注重训练学生的思维，使学生逐步形成良好的思维品质．下面，笔者就有关三角教学内容谈一点心得体会． 相似文献
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数和形是数学研究客观物体的两个方面，数（代数）侧重研究物体数量方面，具有精确性。形（几何）侧重研究物体形的方面，具有直观性。数形结合就是把两者结合起来考虑问题，充分利用代数、几何各自的优势，数形互化，共同解决问题。在教学中，教师应充分挖掘教材中数形结合的素材，不断渗透数形结合思想，提高学生的数学素养。 相似文献
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