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本文对物理教学中的“差生”问题作了探讨,分析了“差生”的特征和形成“差生”的原因,提出了从教与学两方面转变“差生”的途径,努力使他们克服物理学习中的畏难情绪,发挥自己的智慧,取得好的成绩。 相似文献
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传统的初中教学.受旧的教学思想的束缚.不肯过多的发挥学生的主动性,教师是课堂唯我独尊的人物,死记硬背是教师的法宝.这忽视了初中政治课的创新教学理念。创新教育归根到底是要解决人的培养和发展这一根本问题.因而.马克思主义关于人的全面发展学说对学校创新教育的研究与实践具有深远的指导意义.它不仅是创新教育理论最重要的哲学基础。也是创新教育实践的方法论。本文结合我国创新教育的理论与实践.着重探讨了以下几个问题:一、课程设计要贴近生活 相似文献
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VoIP如何与下一代网络融合是目前比较热门的讨论话题,由于目前基于网关-网守(GW-GK)的VoIP网络中网关功能过于集中,设备过于复杂以及容量受限的问题,本文将借助软交换的业务/控制与传送/接入分离的思想,将网关分离使网关只负责媒体的传输,呼叫控制功能由软交换设备来完成,不仅解决了容量问题,而且易于维护和管理。 相似文献
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浙江省于1996年6月组织行政人员和专家、教授,兵分两路对四个暂停试行“初中毕业生升学考试体育”的地、市贯彻落实《学校体育工作条例》的情况进行了调查。现就有关这些地区暂停试行“初中毕业生升学考试体育”的调查情况介绍如后。一、基本增况此次调查,到了四个地、市。调查组所到之处,听取市、县教委领导和分管学校体育工作人员的专题汇报;召开校领导体育教师、体育教研员座谈会;到学校查看有关的体育工作资料、体育场地、器材情况;最后向当地教委领导反馈调研、检查情况,交换意见,共商今后加强学校体育工作的对策。从调查了解… 相似文献
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余建明 《太原大学教育学院学报》2002,20(Z1):16-18
郭嵩焘是最早从立国之本的高度关注"人心风俗"的思想家.这种认识的形成与他个人的独特经历是分不开的.他为后来者探索中国富强的道路提供了新的思路. 相似文献
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目前,在我国VoIP网络主要是以H.323协议构建的,而SIP协议也已经得到广泛应用,因此,必须考虑SIP网络和H.323网络的互联问题。通过研究互通的功能实体IWF(互通的功能实体),经测试此方案是合理可行的。 相似文献
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余建明 《太原教育学院学报》2002,(Z1)
郭嵩焘是最早从立国之本的高度关注“人心风俗”的思想家。这种认识的形成与他个人的独特经历是分不开的。他为后来者探索中国富强的道路提供了新的思路。 相似文献