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1.
余滨  张以为  祁超 《职业圈》2012,(36):94-94
从国际市场竞争形势来看。企业境外安全管理能力已成为衡量企业竞争力的重要指标。如何依据科学合理的风险管控模式。充分利用企业内外资源优势。搭建一个完善和高效的境外安全管理体系。是“走出去”企业必须考虑的永恒课题。  相似文献   
2.
关于军队工程硕士军事运筹学教学的若干问题探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
以军事运筹学为背景,对军队工程硕士的课程教学问题进行了探讨,分析了军队工程硕士的基本特点,指出在军事运筹学的教学工作中,必须更新观念,牢固树立面向21世纪的军事教育观念,建立以学员为本的教育模式,将现代军事高技术的新理论、新知识、新成果充实进来,实现教学内容的高层次、高起点和高技术化。  相似文献   
3.
关于普通高等院校国防生培养模式探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文参考国内外有关培养模式研究的成果,探讨了普通高等院校国防生的培养模式问题,着重从国防生的培养目标、培养规格、培养制度、培养过程等方面,分析了适合部队所需的国防生培养模式。  相似文献   
4.
5.
当前军校研究生创新能力普遍较低,加强军校研究生创新能力培养必须特别注意四个方面:第一,完善课程体系,转变教学思路,创新教学方法;第二,推进考试方式多样化,对学位论文实行全过程动态管理评估;第三,加强导师队伍建设,注重导师的创新精神教育和创新能力评估,注重营造引导创新的科研氛围;第四,建设创新的校园文化,建立开放的学术论坛。  相似文献   
6.
军事需求工程是军事运筹学的一部分,主要解决军事系统建设的有效性问题.为此,对军事需求工程学科方向的规划与建设进行了研究,着重探讨了军事需求工程的学科方向总体规划、教学内容体系和网络课程建设.研究指出,将新知识、新成果充实进来,实现军事需求工程学科方向发展的高层次和高起点.  相似文献   
7.
关于新形势下军事运筹学创新教育的若干问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文就在新形势下如何从观念上、内容上以及教学方法上开展军事运筹学的创新教育作了探讨 ,指出在教育工作中 ,必须更新观念 ,要牢固树立面向 2 1世纪的军事教育观念 :超前教育观念、素质教育观念、开放教育观念和创新教育观念 ;打破旧的思维模式 ,大胆引进新的军事思想 ,新的理论体系以及新的研究方法与技术 ,立足于未来军队建设的实际需要 ,培养高素质复合型人才  相似文献   
8.
企业不断发展.对人才培养的要求越来越高,为满足知识型企业发展对人才结构与素质的要求,必须建立科学的培训管理体系.遵循培训体系建立的基本原则,建立了以员工能力提升为核心的"计划+体系"培训管理体系模式,并分别时"计划"、"体系"涵义进行阐述("计划"是指年度培训计划."体系"是指制度体系、资源体系及实施体系).并对此种培训管理模式进行说明,通过建立适合知识型企业发展的年度培训计划、制度体系、资源体系及实施体系保障培训工作的有力执行,从而提升员工的学习能力、实践能力、创新能力,促进员工与企业共同成长、共同发展.  相似文献   
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