如何在体校搞好英语课堂教学     

侯华 《少年体育训练》2007,(5):14-15

课堂教学是一个学校的灵魂,是教学效果好坏的关键。然而在体育类学校中,课堂教学则是一大难题,令老师们眉头紧锁、一筹莫展。这是因为练体育的学生大都对学习尤其是英语不感兴趣、性格叛逆、活拨好动,在课堂上便很难组织教学。那么,如何在体校搞好英语课堂教学就成了老师们十分关切的问题。下面,  相似文献   

如何提高体校学生学习英语的兴趣     

侯华 《少年体育训练》2011,(1):29-29

体校的学生不同于普通中学的学生,他们担负着体育训练和文化学习的两大重任,他们的学习时间与普通学校相比要少得多。如果采用传统的应试教育手段,课堂枯燥无味,则有可能压抑甚至抹杀学生学习的兴趣。久而久之,其结果将是学生放弃文化学习。  相似文献   

电视节目主持人的两个现场定位     

侯华 《青年记者》2012,(14):51-52

我们生活在一个信息时代,人们的生活节奏日益加快,电视屏幕作为传播现代信息和文化知识的有效载体,通过播音员、主持人直观而生动的形象表达,使观众在短时间内接受更多更新的内容,更会看到一个五彩缤纷的世界.主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介,作为电视节目最积极、最能传情达意的主导人物,怎样在不同的栏目中表现自己的才华、气质和语言特色,使之产生的艺术魅力更吸引观众呢?电视节目主持人的两个现场定位就显得尤为重要.  相似文献   

基于翻转课堂的材料学教学研究     

赵宇宏  马凯  侯华 《科技风》2019,(22)

在材料学教学过程中,采用翻转课堂的模式,将课前学生自学,课中教师讲解与课后巩固练习相结合,极大地提升课堂效率,提高学生学习积极性。本文通过对传统教学中存在的问题以及翻转课堂的优势进行分析,进而探究翻转课堂对教学效果的提升作用。  相似文献   

安全教育和事故防范     

侯华 《中国教育研究论丛》2006,(1)

安全对于生命至关重要。中小学生是祖国的未来和希望,关心爱护他们,能使他们安全健康地成长,是全社会和各类学校及家长们的共同责任。一、创设校园安全环境所谓“安全校园”,包括校内安全、校门外附近治安秩序与交通安全,以及校园周边安全,重点是校内安全。因为中小学生成长的大部分时间和生活的主要空间都在校园。学校环境的建设体现以人为本、注重科学性、合理性和安全性,反映的不仅仅是校园文化、职业化的校长理念,而且也反映出管理者专业知识的系统性,是鉴别学校能否体现以人为本理念的最好物化形式。具体来讲:教学楼的设计要方便学生集…  相似文献