一道力学问题的多种解法及思考     

宋冬灵  苗劲松  侯德亭 《教育界(基础教育)》2019,(1):119-120

通过对大学物理中一道力学问题进行剖析并给出多种解法,展现力学中各知识之间的联系,对学生深入理解和掌握物理规律,对知识融会贯通,灵活运用知识解决问题提供一定的增益。  相似文献   

军校战士学员大学物理分层教学法改革初探     

张岩  侯德亭  王琪 《科教文汇》2011,(21):124-125

本文针对士官学员基础较差、层次参差不齐等特点,在大学物理的教学中实施了分层教学法。分层教学法主要包括教学对象分层、教学目标分层、教学过程分层和考核评价分层四个环节。教学实践表明,该种教学方法能够激发学员的学习热情和潜能,同时有利于提高学员的综合素质。  相似文献