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分散寄宿类学生由于住宿条件、生活管理、家庭情况、个人条件等方面具有诸多特异性,其周围常存在一些危及身心健康发展的安全风险,文章针对分散寄宿类学生周围存在的学校周边社会安全风险、学生身心健康安全风险、突发自然灾害风险、食品健康安全风险四种风险类型,提出采取科学系统的安全风险防范和管控、完善工作责任问责机制、做好事前预防和预判三方面的安全风险防控的路径与方法,为分散寄宿类学生安全风险防范与治理提供方案。 相似文献
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基于心理契约的角度,对导致银行业知识型员工流失的原因进行剖析,从物质激励、环境支持、发展机会3个维度建立基于心理契约的银行业知识型员工流失控制模型。结合银行业知识型员工从入行到离职的人力资源生命周期,基于构建心理契约、调适心理契约、修补心理契约和违背心理契约4个阶段对控制模型进行逐层分解,以期为银行业管理者提供基于心理契约层面的相关管理模式和对策建议。 相似文献
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